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Ped. en Matemáticas y Educ. Tecnológica - Tesis Pregrado
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Influencia de la modelización matemática en el aprendizaje de la función lineal y afín, y su impacto en la motivación y actitud hacia la matemática
Avello Cuevas, Carlos Javier
;
Rivera Quezada, Camilo Francisco
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Identidad de aprendiz, habilidades matemáticas y permanencia en pedagogía en matemática de una Universidad del Consejo de Rectores de Chile.
Pérez Cabrera, Natalia Elizabeth
;
Ramírez Gutiérrez, Luis Alfredo
(
Universidad de Concepción.
,
2016
)
La metodología activa ABPr en la asignatura de educación tecnológica mediante el uso de telefóno inteligente
Muñoz Pascal, Wilma Aracely
;
Lizana Cáceres, Reinaldo Andrés
(
Universidad de Concepción.
,
2015
)
Comprensión del área de superficies planas en escolares básicos, secundarios y futuros educadores de matemática.
Ramos Torres, Elizabeth Andrea
;
Sáez Betanzo, Leonardo Andrés
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Propuesta educativa para la enseñanza de la ecuación cuadrática y función cuadrática en estudiantes de enseñanza media técnico profesional.
Carrera Salgado, Alex Rodrigo
;
Cifuentes Troncoso, Paula Viviana
(
Universidad de Concepción.
,
2016
)
Enseñanza basada en la Visualización en el aprendizaje de funciones raíz cuadrada, exponencial y logarítmica. Relación con factores socioafectivos
Oviedo Hernández, Vladimir Osvaldo
;
Valenzuela Díaz, Rosa Natalí
(
Universidad de Concepción.
,
2015
)
Aprendizaje cooperativo y educación matemática realista en la enseñanza de la geometría en tercer año medio de un liceo técnico profesional.
Sánchez Valenzuela, Belén
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Aprendizaje de matemática en estudiantes en situación de discapacidad visual que acceden a la educación secundaria. Un estudio de caso
Alveal Gajardo, Josué Esteban Samuel
;
Rojas Zavala, Olga Magdalena
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Influencia de juegos y guías de aprendizaje en la enseñanza de trigonometría para alumnos de tercer año medio.
Reyes Herrera, Pamela
;
Venegas Hidalgo, Karen
(
Universidad de Concepción.
,
2014
)
Eficiencia de la teoría de Situaciones Didácticas en el tratamiento de errores frecuentes en matemática, y su incidencia en la motivación y actitud hacia la matemática
Concha Cárdenas, Daniel Ignacio
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
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Araneda Cabezas, Leonardo Javier (1)
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