La vida es un camino como metáfora permanente.
| dc.contributor.advisor | Osorio Baeza, Jorge | es |
| dc.contributor.author | Contreras González, Pablo | es |
| dc.date.accessioned | 2021-01-07T12:23:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T16:10:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-29T14:54:25Z | |
| dc.date.available | 2021-01-07T12:23:47Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T16:10:01Z | |
| dc.date.available | 2024-08-29T14:54:25Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Tesis presentada para optar al título de Profesor de Español | es |
| dc.description.abstract | El término metáfora es entendido por la mayoría de las personas como un concepto artístico, utilizado solo por poetas para engalanar sus creaciones. Sin embargo, estudios desarrollados desde principios de los ochenta dan cuenta de las innumerables aristas que posee este concepto, el cual va más allá de una simple figura literaria, pues es vista como una herramienta para estructurar, entender y comprender el mundo y las relaciones que en él se establecen. Esta nueva forma de entender la metáfora y las implicancias que posee nuestra forma de entender la realidad se enmarca dentro de la llamada “Teoría Conceptual o Cognitiva” postulada por George Lakoff (lingüista, 1941) y Mark Johnson (filósofo, 1946) en su libro Metaphors We Live By de 1980. | es |
| dc.description.campus | Concepción | es |
| dc.description.departamento | Departamento de Ciencias de la Educación | es |
| dc.description.facultad | Facultad de Educación | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/3659 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción | es |
| dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source.uri | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/osorio_b_j | |
| dc.title | La vida es un camino como metáfora permanente. | es |
| dc.type | Tesis | es |