La estrategia juego dramático para el aprendizaje de los elementos básicos de la argumentación en primer año de enseñanza media.

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dc.contributor.advisorHenríquez Puentes, Patriciaes
dc.contributor.authorDelgado Rodríguez, Nelsones
dc.date.accessioned2020-12-13T17:05:14Z
dc.date.accessioned2024-05-16T16:11:41Z
dc.date.accessioned2024-08-29T15:02:39Z
dc.date.available2020-12-13T17:05:14Z
dc.date.available2024-05-16T16:11:41Z
dc.date.available2024-08-29T15:02:39Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis presentada para optar al título de Profesor de Españoles
dc.description.abstractEl aprendizaje de los estudiantes está mediado por el profesor, quien se ve en la obligación permanente de innovar en sus metodologías de enseñanza. Destacan entre éstas la pedagogía teatral, y específicamente el juego dramático como interesantes opciones para el desarrollo de los contenidos del subsector de Lenguaje y Comunicación. Esta investigación tiene como objetivo general demostrar la efectividad del juego dramático para el desarrollo de los elementos básicos de la argumentación en primer año de enseñanza media. Para esto se planificó una secuencia de sesiones de clase, basadas en el juego dramático, para ser aplicadas en el primer año A del Colegio Padre Manuel D’Alzón, colegio de educación media de tipo particular subvencionado.es
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Ciencias de la Educaciónes
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/1196
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttps://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/delgado_n
dc.titleLa estrategia juego dramático para el aprendizaje de los elementos básicos de la argumentación en primer año de enseñanza media.es
dc.typeTesises

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