Módulos didácticos basados en la fenomenología de la luz y la óptica, para estudiantes de 1° Medio
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Date
2016
Authors
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Publisher
Universidad de Concepción
Abstract
La Presente Tesis expone la aplicación de un conjunto de actividades de 1° Medio para la Asignatura de Física, bajo una perspectiva fenomenológica de la Luz y la Óptica. Los resultados más relevantes de estas actividades, obtenidos mediante un KPSI, nos demuestran una evolución positiva de las dimensiones conceptuales, procedimentales y actitudinales de los estudiantes frente a la temática tratada. Se concluye que hubo cumplimiento de los Objetivos Específicos ya que hubo interés de los/las estudiantes al confeccionar sus propios experimentos, fue posible además prescindir de un laboratorio para experimentar y por último el curso en general pudo asimilar la conexión de las Ciencias con los múltiples procesos que ocurren en el cuerpo humano.
Description
Tesis presentada para optar al grado de Licenciado en Educación
Keywords
Profesores de Física - Formación Profesional, Teoría Fenomenológica (Física) - Enseñanza Media, Óptica - Enseñanza Media