La neurociencia y su contribución a los cambios que requiere nuestra educación.
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Date
2016
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Publisher
Universidad de Concepción
Abstract
Esta investigación que se presenta tiene por objetivo promover un debate abierto y crítico
a la educación actual a partir de la influencia de la neurociencia en el aprendizaje. Es un
intento por compartir con educadores la integración que proponen algunos autores entre
el estudio del cerebro y el aprendizaje en el aula. En las últimas décadas debido a las
nuevas tecnologías se ha ido avanzando de manera sustancial en el conocimiento del
funcionamiento del sistema nervioso y cerebral, lo que ha permitido relacionar estos
descubrimientos con el aprendizaje significativo. Los estudios y aportes del aprendizaje
basado en el cerebro han permitido posicionar a éste como el puente de unión entre la
neurociencia y educación.
Description
Tesis presentada para optar al grado de Licenciado en Educación
Keywords
Gómez de Avellaneda y Arteaga, Gertrudis - 1814-1873 - Crítica e Interpretación, Criollismo en Literatura, Novela Chilena - Crítica e Interpretación, Literatura Chilena - Crítica e Interpretación.