Canto a lo poeta y canto campesino en el contexto rural de la Educación Básica.
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Date
2016
Authors
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Publisher
Universidad de Concepción
Abstract
Esta investigación de carácter cualitativa, lleva como título “El Canto a lo Poeta y el Canto Campesino en el Contexto Rural de la Educación Básica”, cuyo propósito es conocer y comprender el valor educativo del folklore, desarrollado mediante los Objetivos de Aprendizajes Transversales, aludiendo a sus dimensiones, Afectivas, Cognitiva y Socio Cultural, orientados a la educación integral. Para tal efecto se investigó en bibliografía pertinente, respecto a música, folklore y educacion, el que permitió conocer la cultura popular musical desde lo conceptual hasta el aporte valórico de este, en conjunto a una actividad musical para comprender el valor educativo de nuestro canto, se llevó a cabo una presentación en vivo de los cantos antes mencionados, en escuelas de contexto rural, logrando a través de esta experiencia conocer y comprender el aporte significativo en la formación integral de los niños y niñas. Finalmente el estudio presenta resultados positivos, demostrando que nuestro Folclor musical, como recurso aprendizaje, favorece el desarrollo de los OAT de las bases curriculares.
Description
Tesis presentada para optar al título de Profesor de Educación General Básica con Mención en Lenguaje y Ciencias Sociales
Keywords
Folklore, Aprendizaje, Canto