Representaciones Sociales de pautas de crianza en madres que presentan competencia e incompetencia parental.
| dc.contributor.advisor | Nazar Carter, Gabriela Alejandra | es |
| dc.contributor.author | Umanzor Sepúlveda, Elizabeth Victoria | es |
| dc.date.accessioned | 2021-04-26T13:43:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T15:19:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-29T14:31:56Z | |
| dc.date.available | 2021-04-26T13:43:04Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T15:19:10Z | |
| dc.date.available | 2024-08-29T14:31:56Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Tesis presentada para optar al grado de Magíster en Trabajo Social y Políticas Sociales. | es |
| dc.description.abstract | El presente estudio tiene por objetivo establecer distinciones entre representaciones sociales centrales acerca de la crianza de hijos en madres que presenten competencia parental (C.P.) y madres con incompetencia parental (I.P.), a través de un estudio cualitativo con enfoque fenomenográfico de casos y controles, mediante doce entrevista individuales semiestructuradas. Los resultados obtenidos muestras que los contenidos de las representaciones sociales de pautas de crianza para madres con C.P. y con I.P. se diferencian significativamente en a): la percepción de la importancia de la vinculación afectiva con el hijo o apego, b) la diferenciación en el desarrollo de cada uno de sus hijos como seres únicos e individuales, c) las formas de establecer disciplina y d) la consideración del apoyo a su función materna, logrando identificar elementos positivos y negativos de ello, diferenciándose de estas experiencias y contactándose afectivamente con estas en su discurso. Finalmente se discuten estos resultados con los antecedentes teóricos y se concluye que, las representaciones de pautas de crianza para madres con C.P. se relacionan con una "visión integrada del desarrollo de los niños" y las representaciones de pautas de crianza de las madres con I.P. se relaciona con "mantener una armonía familiar "ficticia"". | es |
| dc.description.campus | Concepción | es |
| dc.description.departamento | Departamento de Trabajo Social | es |
| dc.description.facultad | Facultad de Ciencias Sociales | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/5247 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción | es |
| dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source.uri | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/umanzor_s_e/index.html | |
| dc.subject | Vínculo Afectivo en Niños | es |
| dc.subject | Madre e Hijo | es |
| dc.subject | Crianza de Niños | es |
| dc.subject | Mediación Familiar | es |
| dc.subject | Educación de Padres | es |
| dc.title | Representaciones Sociales de pautas de crianza en madres que presentan competencia e incompetencia parental. | es |
| dc.type | Tesis | es |