Enseñanza-aprendizaje de las habilidades del pensamiento lógico-matemático infantil, en niños y niñas de 5 a 6 años de edad, en escuelas municipales de la comuna de Mulchén.
| dc.contributor.advisor | Valencia Pacheco, María Alejandra | es |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Melo, Carla Catherine | es |
| dc.contributor.author | Sanhueza Sanhueza, Lilian Isabel | es |
| dc.contributor.author | Vollaire Vidal, Sheryl Marie | es |
| dc.contributor.author | Zagal García, Karina Elizabeth | es |
| dc.date.accessioned | 2021-08-13T19:00:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-13T19:16:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-28T01:23:55Z | |
| dc.date.available | 2021-08-13T19:00:37Z | |
| dc.date.available | 2024-05-13T19:16:10Z | |
| dc.date.available | 2024-08-28T01:23:55Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Tesis presentada para optar al título de Educador de Párvulos | es |
| dc.description.abstract | Se investigó el proceso de enseñanza aprendizaje de las habilidades del pensamiento lógico matemático infantil, el primer semestre del año 2011 en la comuna de Mulchén, considerando los conocimientos y estrategias utilizadas por las educadoras y evaluando a los/as niños/as para determinar su estadio de desarrollo según Piaget. Se utilizó la metodología de investigación cualitativa con fines descriptivos y explicativos, de corte no experimental. La muestra se eligió en base a lo que la teoría Piagetana, sugiere en relación a la edad de aplicación de estas pruebas. A los/as niños/as se les aplicó una adaptación de la batería de pruebas piagetanas y para identificar los conocimientos y metodología de trabajo de las educadoras, se realizaron observaciones de clase y se aplicó una entrevista y cuestionario. La investigación determinó el desconocimiento y escaso uso de las habilidades lógico matemáticas por parte de las educadoras y por ende el no dominio de la mayoría de éstas por parte de los/as niños/as. | es |
| dc.description.campus | Los Ángeles | es |
| dc.description.departamento | Departamento de Didáctica, Currículum y Evaluación | es |
| dc.description.facultad | Escuela de Educación | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/7504 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción | es |
| dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source.uri | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/los_angeles/gutierrez_m_c/index.html | |
| dc.subject | Razonamiento Infantil | es |
| dc.subject | Habilidades en Matemáticas | es |
| dc.title | Enseñanza-aprendizaje de las habilidades del pensamiento lógico-matemático infantil, en niños y niñas de 5 a 6 años de edad, en escuelas municipales de la comuna de Mulchén. | es |
| dc.type | Tesis | es |
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