Identidad profesional de matronas/es docentes en chile y su relación con estrategias de afrontamiento ante incidentes críticos.

dc.contributor.advisorNail Kröyer, Óscares
dc.contributor.advisorMonereo Font, Carleses
dc.contributor.authorAltamirano Droguett, Janet Elizabethes
dc.date.accessioned2021-03-04T12:37:26Z
dc.date.accessioned2024-05-16T18:31:16Z
dc.date.accessioned2024-08-29T15:08:03Z
dc.date.available2021-03-04T12:37:26Z
dc.date.available2024-05-16T18:31:16Z
dc.date.available2024-08-29T15:08:03Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar al grado académico de Doctora en Educación.es
dc.description.abstractLa identidad profesional del docente es un constructo complejo y dinámico que incluye una serie de aspectos personales, profesionales, sociales y contextuales representada por tres dimensiones que conforman el pensar, el hacer y el sentir que surge en la docencia universitaria. Para que esta auto-representación sea renovada, se ha evidenciado que los incidentes críticos en los escenarios educativos permiten un cambio radical de la identidad profesional, siempre y cuando la reflexión sea la estrategia de afrontamiento que encauce esta transformación. De acuerdo a la evidencia científica, no existen estudios internacionales ni nacionales que responden a estas temáticas en las matronas docentes. Analizar las dimensiones de la identidad profesional de las matronas docentes chilenas, y relacionarlas con las estrategias de afrontamiento ante incidentes críticos ocurridos en entornos educativos de universidades nacionales públicas y privadas.es
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/4632
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Concepción.es
dc.rightsCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectMatronas
dc.subjectProfesores de Medicina
dc.subjectDocente Médico
dc.titleIdentidad profesional de matronas/es docentes en chile y su relación con estrategias de afrontamiento ante incidentes críticos.es
dc.typeTesises

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