Educación patrimonial: una propuesta desde la empatía histórica para la ciudad de Lota. Diseño de taller para estudiantes de segundo año medio.
| dc.contributor.advisor | Cornejo Nieto, Carlos | es |
| dc.contributor.author | Aranda Jara, Daniel | es |
| dc.contributor.author | Bustos Carril, Brian | es |
| dc.date.accessioned | 2022-01-25T15:36:12Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T16:15:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-29T14:58:36Z | |
| dc.date.available | 2022-01-25T15:36:12Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T16:15:24Z | |
| dc.date.available | 2024-08-29T14:58:36Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo de titulación para optar al título de Profesor de Historia y Geografía. | es |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de titulación tiene como objetivo problematizar aspectos conceptuales, experiencias prácticas y procesos que atraviesan la valoración del patrimonio de Lota y su puesta en práctica a través del diseño de un taller de educación patrimonial articulado en torno a la empatía histórica. Lo anterior, a fin de que dicho taller permita a estudiantes de segundo año medio revalorizar y reflexionar críticamente, a partir de sus concepciones previas, qué debe ser el patrimonio lotino, cómo debe preservarse y comunicarse, y a quiénes debe tributar esta categoría de protección. Así, se presentan una serie de discusiones teóricas-prácticas sobre las estrategias, acciones y actividades pedagógicas que se debieran considerar para elaborar una propuesta de educación patrimonial integral que abordara distintas conceptualizaciones y procesos relacionados con el patrimonio. Se concluye que el desarrollo del taller permitiría generar vínculos entre la escuela y la comunidad a través del trabajo en equipo, propiciando el interés de los y las estudiantes por su patrimonio. | es |
| dc.description.facultad | Facultad de Educación | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/9589 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción. | es |
| dc.rights | Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.subject | Patrimonio | |
| dc.subject | Chile | |
| dc.subject | Lota | |
| dc.subject | Protección del Patrimonio Cultural | |
| dc.subject | Chile | |
| dc.subject | Lota | |
| dc.subject | Patrimonio Cultural | |
| dc.subject | Enseñanza Media | |
| dc.subject | Educación de Calidad | |
| dc.title | Educación patrimonial: una propuesta desde la empatía histórica para la ciudad de Lota. Diseño de taller para estudiantes de segundo año medio. | es |
| dc.type | Tesis | es |