Contribución del manual de inteligencias múltiples al desarrollo de los indicadores de aprendizaje de las Bases Curriculares de Educación Parvularia en niños y niñas de 5 a 6 años.
dc.contributor.advisor | Núñez Solís, Marcela Valentina | es |
dc.contributor.author | Rivera Guajardo, Gabriela | es |
dc.contributor.author | Sepúlveda Córdova, Nathaly | es |
dc.date.accessioned | 2021-08-06T16:16:06Z | |
dc.date.accessioned | 2024-05-13T19:16:30Z | |
dc.date.accessioned | 2024-08-28T01:18:14Z | |
dc.date.available | 2021-08-06T16:16:06Z | |
dc.date.available | 2024-05-13T19:16:30Z | |
dc.date.available | 2024-08-28T01:18:14Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.description | Tesis presentada para optar al título de Educador de Párvulos | es |
dc.description.abstract | En el presente seminario, se dará a conocer la aplicación en aula del manual de Actividades basado en la teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, con el fin de determinar el aporte de este trabajo al desarrollo de los indicadores de los núcleos de aprendizaje de las Bases Curriculares de educación parvularia en niños y niñas de 5 a 6 años de un Colegio Particular Subvencionado. En general la intervención fue en beneficio de los objetivos propuestos, ya que se potenció el desarrollo de las inteligencias y su vez se optimizó el desarrollo de los indicadores de logro. | es |
dc.description.campus | Los Ángeles | es |
dc.description.departamento | Departamento de Didáctica, Currículum y Evaluación | es |
dc.description.facultad | Escuela de Educación | es |
dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/7312 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad de Concepción | es |
dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | en |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source.uri | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/los_angeles/rivera_g_g/index.html | |
dc.subject | Inteligencias Múltiples-Actividades | es |
dc.title | Contribución del manual de inteligencias múltiples al desarrollo de los indicadores de aprendizaje de las Bases Curriculares de Educación Parvularia en niños y niñas de 5 a 6 años. | es |
dc.type | Tesis | es |