¿Hacia el aprendizaje combinado? interacción docencia, estilos y estrategias de aprendizaje con uso de tecnologías de información y comunicación (TIC).

dc.contributor.advisorCastro Hidalgo, Abelardo Máximoes
dc.contributor.authorMadariaga Araya, Patricio Gonzaloes
dc.date.accessioned2020-12-23T15:50:38Z
dc.date.accessioned2024-05-16T18:31:14Z
dc.date.accessioned2024-08-29T15:08:01Z
dc.date.available2020-12-23T15:50:38Z
dc.date.available2024-05-16T18:31:14Z
dc.date.available2024-08-29T15:08:01Z
dc.date.issued2004
dc.descriptionTesis para optar al grado académico de Doctor en Educación.es
dc.description.abstractEl presente trabajo describe las prácticas de académicos de educación superior y su relación con aquellas verificadas en alumnos de pre-grado, teniendo como eje central en tales prácticas la incorporación intensiva de tecnologías de información y comunicación (TIC), específicamente aquellas bajo protocolo Internet y utilizadas bajo un contexto de aprendizaje combinado entre virtualidad y presencialidad (blended learning). El estudio destaca la importancia del segmento educativo para realizar el cambio paradigmático que la sociedad actual enfrenta, a saber, la adquisición, actualización y uso del conocimiento. Ello se realiza en perspectiva de la “dimensión social de la información”. Así, se propone, que las instituciones educativas provean un escenario de significación social al incorporar las TIC´s al proceso de construcción de aprendizajes en el nivel universitario.es
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/1527
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Concepción.es
dc.rightsCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.source.urihttps://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/madariaga_p
dc.subjectEducación Superior - Metodología.
dc.title¿Hacia el aprendizaje combinado? interacción docencia, estilos y estrategias de aprendizaje con uso de tecnologías de información y comunicación (TIC).es
dc.typeTesises

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