Artes Visuales y el Desarrollo de la Autodeterminación en Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Múltiples.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo evaluar el impacto que tiene la implementación de un Taller de Artes Visuales en el desarrollo de la Autodeterminación en estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales Múltiples. Esta intervención fue realizada en una Escuela Especial de la comuna de Concepción en un grupo compuesto por 7 estudiantes entre 9 y 17 años.

Description

Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.

Keywords

Educación Especial - Chile, Niños con Discapacidad - Educación, Adolescentes con Discapacidad Mental, Autonomía (Psicología), Dependencia (Psicología), Arte Infantil, Artes - Estudio y Enseñanza (Educación Especial), Terapia con Arte.

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