Necesidades y desafíos del trabajo docente en escuelas rurales con aulas multigrado.
| dc.contributor.advisor | Troncoso Ávila, Andrés | es |
| dc.contributor.author | Barra Cuevas, Jenny | es |
| dc.contributor.author | Cáceres Escobar, Katherinne | es |
| dc.contributor.author | Rivas Pinto, Edith | es |
| dc.date.accessioned | 2018-03-06T14:38:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-22T19:38:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-13T18:25:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-28T01:29:48Z | |
| dc.date.available | 2018-03-06T14:38:34Z | |
| dc.date.available | 2019-11-22T19:38:50Z | |
| dc.date.available | 2024-05-13T18:25:47Z | |
| dc.date.available | 2024-08-28T01:29:48Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis presentada para optar al título de Profesor de Educación General Básica con Mención en Lenguaje y Ciencias Sociales | es |
| dc.description.abstract | Las escuelas rurales representan un 30% del total de establecimientos que existen en el país, de los cuales el 23% funciona con aulas multigrado, estas últimas son aquellas que atienden a más de un curso en una misma sala de clases, y los profesores son fundamentales para lograr los resultados esperados. Sin embargo, han desarrollado su trabajo a partir de la experiencia, puesto que, las mallas curriculares de formación inicial docente no incluyen esta modalidad educativa como asignatura. A causa de las características de estas escuelas, los microcentros son una instancia de reflexión y trabajo colaborativo imprescindible para los docentes. La estrategia surge a partir del Programa de Educación Rural, el que además, pretende proporcionar material de apoyo educativo apto para la planificación en este tipo de establecimientos. Este estudio procura analizar las necesidades y desafíos que manifiestan los profesores al trabajar en las aulas multigrado, a través de visitas presenciales a escuelas rurales de la comuna de Mulchén. | es |
| dc.description.campus | Los Ángeles | es |
| dc.description.departamento | Departamento de Didáctica, Currículum y Evaluación | es |
| dc.description.facultad | Escuela de Educación | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/2457 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción | es |
| dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación Rural | es |
| dc.title | Necesidades y desafíos del trabajo docente en escuelas rurales con aulas multigrado. | es |
| dc.type | Tesis | es |