Estilos de vida de adolescentes de establecimientos educacionales públicos de la región del Bio Bio y factores relacionados.

dc.contributor.advisorEspinoza Venegas, Maritzaes
dc.contributor.authorCampos Valenzuela, Noemí Fresiaes
dc.date.accessioned2021-05-27T13:31:34Z
dc.date.accessioned2024-05-16T18:35:50Z
dc.date.accessioned2024-08-29T15:52:12Z
dc.date.available2021-05-27T13:31:34Z
dc.date.available2024-05-16T18:35:50Z
dc.date.available2024-08-29T15:52:12Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis presentada para optar al grado de Magíster en Enfermería.es
dc.description.abstractLos estilos de vida se generan y consolidan en la adolescencia y pueden ser condicionados por distintos factores. Identificar los estilos de vida de adolescentes de algunos establecimientos educacionales públicos de la región del Bio-Bio y su relación con factores personales y del microsistema.Estudio cuantitativo, transversal en 489 adolescentes de 7 establecimientos educacionales. El cuestionario incluyó los instrumentos: estilo de vida “FANTASTICO” adaptado culturalmente a población adolescente; la escala KIDSCREEN de Percepción de Salud General y las variables Percepción de Apoyo social y biosocioculturales.Solo el 10% obtuvo puntajes muy buenos de estilo de vida. Los hombres presentaron mejores puntajes de estilos de vida, así como en las dimensiones de actividad física, bienestar mental y alimentación. Se observó asociación directa y estadísticamente significativa con Percepción de Salud y Apoyo social y una asociación inversa con el año académico cursado y la edad de los/las adolescentes.Un bajo porcentaje de adolescentes presentó estilos de vida saludable. Los hombres y adolescentes de menor edad presentan mejores estilos de vida; el mayor apoyo social y la percepción de salud son factores que influyen favorablemente en los estilos de vida. Recomendaciones: Los comportamientos poco saludables evidenciados conlleva a los y las adolescentes a mayor vulnerabilidad en salud. Utilizar métodos de pesquisa rápidos y sencillos en establecimientos educacionales permitiría intervenciones en el microsistema, así como en los factores personales del/la adolescente más eficaces de promoción, prevención, pesquisa, y derivación oportuna a equipos de salud especializados.es
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Enfermeríaes
dc.description.facultadFacultad de Enfermeríaes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/6049
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstilo de vidaes
dc.subjectAdolescenteses
dc.subjectPromoción de la saludes
dc.subjectFactores de riesgoes
dc.subjectEducación de Calidades
dc.titleEstilos de vida de adolescentes de establecimientos educacionales públicos de la región del Bio Bio y factores relacionados.es
dc.typeTesises

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