En busca de un nuevo perfil docente desde la educación emocional.

dc.contributor.advisorValdés Rioseco, Gladys Teresaes
dc.contributor.authorGonzález Salas, Josefa del Pilares
dc.date.accessioned2021-01-10T17:26:09Z
dc.date.accessioned2024-05-16T16:10:02Z
dc.date.accessioned2024-08-29T14:54:35Z
dc.date.available2021-01-10T17:26:09Z
dc.date.available2024-05-16T16:10:02Z
dc.date.available2024-08-29T14:54:35Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis presentada para optar al grado de Licenciado en Educaciónes
dc.description.abstractEl siguiente estudio teórico clásico tiene como finalidad analizar el perfil del docente chileno desde la perspectiva histórica, considerando que el perfil del docente que actualmente se encuentra en nuestras aulas, sólo cumple una labor funcional, la cual básicamente es la de entregar información pertinente de acuerdo a su área específica. Lo que propone el siguiente trabajo es hacer un cambio de lo que se entiende hoy por docente, respondiendo a los cambios paradigmáticos de la educación, no sólo a nivel nacional, sino a nivel latinoamericano.es
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Ciencias de la Educaciónes
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/3811
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttps://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/gonzalez_jp
dc.titleEn busca de un nuevo perfil docente desde la educación emocional.es
dc.typeTesises

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