Oportunidades que otorga la familia para el desarrollo de la autodeterminación de niños en situación de discapacidad intelectual moderada entre 7 y 10 años de las comunas de Angol, Los Ángeles y Nacimiento
| dc.contributor.advisor | Tapia Figueroa, Andrea del Pilar | es |
| dc.contributor.author | Adasme Cartes, Carolina Soledad | es |
| dc.contributor.author | Guerra Beltrán, Macarena del Pilar | es |
| dc.contributor.author | Olate Morales, Paulina Andrea | es |
| dc.contributor.author | Victoriano Burdiles, Paulina Constanza | es |
| dc.date.accessioned | 2021-07-18T17:42:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-13T18:22:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-28T01:30:07Z | |
| dc.date.available | 2021-07-18T17:42:27Z | |
| dc.date.available | 2024-05-13T18:22:09Z | |
| dc.date.available | 2024-08-28T01:30:07Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Tesis presentada para optar al título de Profesor de Educación Diferencial mención en Deficiencia Mental | es |
| dc.description.abstract | Desde su nacimiento, todas las personas pasan por una gran cantidad de experiencias, que van modelando su forma de ser y de ver el mundo a medida que crecen. Las experiencias más significativas las otorga la familia, quien, además, satisface todas las necesidades del niño y lo prepara para la vida adulta estimulando el desarrollo de su autodeterminación. No debiera ser diferente en el caso de los niños en situación de discapacidad intelectual moderada, sin embargo, muchas veces se han visto adultos en esta condición que no cuentan con las habilidades necesarias para dirigir el rumbo de su propia vida y requieren de un apoyo constante para mantener su calidad de vida de forma óptima, lo que significa que estas habilidades no fueron desarrolladas durante su infancia. Esta investigación cualitativa tiene como objetivo analizar las oportunidades otorgadas por la familia para el desarrollo de la autodeterminación de niños en condición de discapacidad intelectual moderada entre 7 y 10 años que viven en las comunas de Angol, Los Ángeles y Nacimiento, a través del análisis de las respuestas de entrevistas semi estructuradas aplicadas a los padres, y del rúbricas respondidas por las investigadoras que estuvieron en contacto directo con los niños mientras realizaban su práctica profesional. | es |
| dc.description.campus | Los Ángeles | es |
| dc.description.departamento | Departamento de Didáctica, Currículum y Evaluación | es |
| dc.description.facultad | Escuela de Educación | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/7030 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción | es |
| dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source.uri | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/los_angeles/adasme_c_c/index.html | |
| dc.subject | Discapacidad Intelectual | |
| dc.subject | Autodeterminación | |
| dc.title | Oportunidades que otorga la familia para el desarrollo de la autodeterminación de niños en situación de discapacidad intelectual moderada entre 7 y 10 años de las comunas de Angol, Los Ángeles y Nacimiento | es |
| dc.type | Tesis | es |