Enfoque de la psicología positiva y la salud mental aplicado a educación básica.

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dc.contributor.advisorSuckel Gajardo, Marcelaes
dc.contributor.authorArellano Riquelme, Zunildaes
dc.contributor.authorGarrido Garrido, Scarlettes
dc.date.accessioned2022-01-07T19:29:40Z
dc.date.accessioned2024-05-16T16:15:19Z
dc.date.accessioned2024-08-29T14:54:07Z
dc.date.available2022-01-07T19:29:40Z
dc.date.available2024-05-16T16:15:19Z
dc.date.available2024-08-29T14:54:07Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis para optar al grado de Profesor de Educación Básica mención en Ciencias Naturales y Matemática.es
dc.description.abstractEn la actualidad existe una gran diversidad de estrategias y enfoques que se aplican en el ámbito educativo, ya sean programas basados en enfoques antiguos o actuales. Todos ellos merecen ser estudiados para develar la contribución que tienen en la comunidad educativa. El objetivo de este texto o análisis es conocer cuáles son los aportes principales en materia de bienestar y salud mental de dos programas educativos basados y fundamentados en el enfoque de psicología positiva. A través de la lectura, análisis, construcción de tablas y síntesis de estos programas, se reflexiona y concluye sobre las contribuciones de estos nuevos enfoques aplicados en educación. Si bien estos programas surgen en contextos distintos al de nuestro país, de igual forma han sido modificados y aplicados en instituciones escolares nacionales, obteniendo resultados prometedores en lapsos de tiempos predeterminados, viendo reflejado mejoras en el comportamiento, predisposición tanto de los estudiantes, como los docentes en cuestión. Se recomienda a las instituciones educativas dar mayores oportunidades de intervención a programas como los mencionados, que cuenten con la previa investigación correspondiente, ya que, el atender en post de la salud mental del ser humano resulta beneficioso tanto para el sujeto en cuestión, como para la sociedad en general.es
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/9389
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Concepción.es
dc.rightsCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectPsicología Positiva
dc.subjectEnseñanza Básica.
dc.subjectSalud Mental
dc.subjectEnseñanza Básica
dc.subjectPsicología Positivaes
dc.subjectEnseñanza Básica.es
dc.subjectBienestar
dc.subjectSalud Mentales
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.subjectEducación
dc.subjectBienestares
dc.subjectAspectos Psicológicos
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectAspectos Psicológicoses
dc.subjectPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo
dc.subjectPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrolloes
dc.titleEnfoque de la psicología positiva y la salud mental aplicado a educación básica.es
dc.typeTesises

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