Estilos de enseñanza de docentes que se desempeñan en contexto de alta vulnerabilidad y diversidad sociocultural, y su percepción sobre la profesión docente.

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dc.contributor.advisorSaavedra Burgos, Laura Isabeles
dc.contributor.authorSáez Carrillo, Graciela Soledades
dc.date.accessioned2021-01-18T17:24:29Z
dc.date.accessioned2024-05-16T16:12:50Z
dc.date.accessioned2024-08-29T14:55:01Z
dc.date.available2021-01-18T17:24:29Z
dc.date.available2024-05-16T16:12:50Z
dc.date.available2024-08-29T14:55:01Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis presentada para optar al grado de Licenciado en Educaciónes
dc.description.abstractLa presente investigación se enmarca en el contexto del proyecto “Distintos estilos de enseñanza en establecimientos que atienden a niños con alta vulnerabilidad y su impacto en el logro escolar desde la perspectiva de la dialéctica de los aprendizajes”. La investigación tiene como propósito indagar acerca de las percepciones que tiene un grupo de docentes, que trabaja en un contexto de alto índice de vulnerabilidad en un territorio que tiene como características ser mapuches-lavkenches, acerca de sus estilos de enseñanza y de profesión docente.es
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Ciencias de la Educaciónes
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/4014
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttps://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/saez_g
dc.subjectNiños con Discapacidades Mentales - Educaciónes
dc.subjectInglés - Estudio y Enseñanzaes
dc.subjectAdquisición de Otra Lengua.es
dc.titleEstilos de enseñanza de docentes que se desempeñan en contexto de alta vulnerabilidad y diversidad sociocultural, y su percepción sobre la profesión docente.es
dc.typeTesises

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