Cultura escolar y mundos juveniles: tensiones y desafíos para la escuela chilena del siglo XXI
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Date
2021
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Publisher
Universidad de Concepción.
Abstract
El objetivo de la presente investigación se centra en describir los nudos críticos y
desafíos que se asocian a las tensiones existentes entre cultura escolar y mundos
juveniles en el espacio escolar frente al desafío del desarrollo de habilidades para
el siglo XXI. Para ello consideramos la revisión bibliográfica de diferentes autores
que abordan la articulación de la cultura escolar y los mundos juveniles. De esta
manera, buscamos proporcionar datos teóricos y, en consecuencia, colaborar
con los diferentes estudios que abordan la complejidad de las relaciones que
circulan en el sistema educativo chileno, donde todavía persisten rasgos de la
escuela tradicional que dificulta una mayor visibilidad y desarrollo de los mundos
juveniles. Este estudio, considera la relación cultura escolar-mundos juveniles
desde las tensiones y desafíos más relevantes para la escuela chilena del siglo
XXI, de ahí la trascendencia que este análisis adquiere. La metodología de
enfoque cualitativo consistirá en la revisión de planteamientos teóricos, teóricos prácticos y marcos normativos, a partir de políticas educativas que se han
diseñado durante los últimos cuarenta años, las que se vinculan con esta
problemática.
Description
Trabajo de Titulación para optar al grado de Licenciado en Educación.
Keywords
Escuelas, Siglo 21, Educación, Historia, Chile