Orientación hacia la diversidad educativa y percepción del ambiente educativo en estudiantes de carreras de la salud chilenas.

dc.contributor.advisorSchilling Norman, Mary Janees
dc.contributor.authorArancibia Luna, María Josées
dc.date.accessioned2024-11-09T23:43:29Z
dc.date.available2024-11-09T23:43:29Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTesis presentada para optar al grado de Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Saludes
dc.description.abstractSe encontró una asociación entre la orientación hacia la diversidad educativa y la percepción del ambiente educativo en estudiantes de carreras de salud de tres universidades chilenas. Existe una tendencia general positiva hacia la diversidad, aunque persisten actitudes negativas hacia ciertos grupos específicos.es
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Educación Médicaes
dc.description.facultadFacultad de Medicinaes
dc.description.sponsorshipANID, FONDECYT Regular 1231772es
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29393/TMUdeC-10AM1OH10
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/6895
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInclusión (Educación)es
dc.subject⁠Ambiente educativo Chilees
dc.subject⁠Estudiantes del área de la saludes
dc.titleOrientación hacia la diversidad educativa y percepción del ambiente educativo en estudiantes de carreras de la salud chilenas.es
dc.typeThesisen

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