Educación ambiental y formación ciudadana: aportes para una lectura crítica del currículum prescrito de 4°NM.

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dc.contributor.advisorValdés Vera, Mario Andréses
dc.contributor.authorFontalba Hidalgo, Elianaes
dc.contributor.authorOsses Tapia, Richares
dc.date.accessioned2020-12-15T17:44:29Z
dc.date.accessioned2024-05-16T16:12:07Z
dc.date.accessioned2024-08-29T14:57:59Z
dc.date.available2020-12-15T17:44:29Z
dc.date.available2024-05-16T16:12:07Z
dc.date.available2024-08-29T14:57:59Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis presentada para optar al grado de Licenciado en Educaciónes
dc.description.abstractEn una época donde la crisis medioambiental a nivel planetario se encuentra en un momento álgido, amenazando el equilibrio de los ecosistemas que lo conforman y entendiendo que éste es un problema que afecta a la sociedad en su conjunto, surge la necesidad de releerlo desde la educación, para lo que es necesario en primer lugar analizar de qué forma se está abordando la problemática desde la Formación Ciudadana; y luego examinarlo a la luz de perspectivas críticas: Ecopedagogía y Ecología Social, para nutrir la discusión desde otro prisma. Los objetivos de esta investigación son esencialmente teóricos, por lo que es la revisión de documentos, el medio elegido por los investigadores para responder las interrogantes que aquí se suscitan, específicamente el Marco Curricular (2009) y el Programa de Estudio de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 4 NM, ya que estos son documentos oficiales, emanados del Ministerio de Educación, con aplicabilidad en la gran mayoría de los establecimientos del país.es
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Ciencias de la Educaciónes
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/1233
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttps://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/fontalba_e
dc.subjectLectura Orales
dc.subjectLectura - Estudio y Enseñanza (Educación Preescolar)es
dc.subjectComprensión Lectoraes
dc.subjectAprendizaje - Educación Preescolar.es
dc.titleEducación ambiental y formación ciudadana: aportes para una lectura crítica del currículum prescrito de 4°NM.es
dc.typeTesises

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Educación Ambiental y Formación Ciudadana Aportes para una lectura crítica del curriculum prescrito de 4°NM.pdf
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