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Repositorio Bibliotecas UdeC
Buscar por Autor Díaz Mujica, Alejandro Enrique; supervisor de grado
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Autor(es)
2005
Percepción de los docentes sobre las causas del abandono y de la permanencia de los alumnos de educación media en el sistema escolar.
Faúndez Fernández, Hugo
2015
Pertinencia del currículum escolar en contexto pewenche.
Rifo Gutiérrez, Eliana Ester
2015
Prácticas valorativas pedagógicas y autoconcepto.
Lobos Peña, Karla Andrea
2011
Procedimientos pedagógicos en la supervisión del currículum realizado.
Rodríguez Molina, Guillermo Andrés
2019
Procesos cognitivos-motivacionales relacionados con el desempeño académico de estudiantes universitarios y la intención de abandono en la Educación Superior.
Del Valle Tapia, Milenko Antonio
2019
Relaciones entre condiciones de acceso, apoyo a la autonomía, satisfacción académica y ajuste a la vida universitaria.
Barrientos Illanes, Paulina Alejandra
2021
Relaciones entre variables socioacadémicas e intención de abandono de la universidad en estudiantes de nuevo ingreso.
Maluenda Albornoz, Jorge Ignacio
2017
Relación entre autoeficacia, autoconcepto y desempeño en la asignatura de matemáticas.
Aranda Salgado, Rocío Fernanda
2019
Relación entre los vínculos interpersonales y organizacionales de los estudiantes y su ciudadanía con la carrera.
Yáñez Gallardo, Rodrigo Javier
2019
Satisfacción académica, necesidades psicológicas básicas y estrategias de autorregulación académica en universitarios de primer año.
Figueroa Ortega, Mónica Andrea
2018
Teoría de la conducta planificada e intención de publicar replicaciones en psicología.
Bustos Navarrete, Claudio Enrique
2008
Vivencias, comportamiento académico, atribuciones causales, metas de estudio y autoconcepto en estudiantes universitarios.
Abello Riquelme, Rubén