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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
Informe H. Profesional.pdf.jpg2007Procedimientos estadísticos y de campo para la determinación de errores y residuales en niveles y taquimétricos según Norma ISO 17123.Solorza Toledo, Miguel; Espinoza Jorquera, Walter
PROYECTO DE TITULO.pdf.jpg2012Procedimientos para la inspección topográfica en construcción de Estación Intermodal La Cisterna.Araneda Jara, René Domingo
Aguilera German.pdf.jpg2008Procedimientos y estándares de medición GPS para la densificación de la red SIRGAS Chile.Aguilera Reyes, German M.
Documento Habilitación Rivas.pdf.jpg2008Procesamiento de observaciones GPS Software GPS BERNESE Versión 5.0Rivas Jara, Alvaro
Sepúlveda Merino, Silvana.pdf.jpg2019Proceso de inserción y adaptación curricular universitaria de estudiantes latinoamericanas de pedagogía en la Universidad de Concepción, Campus Los ÁngelesSepúlveda Merino, Silvana María Nathalie
Pérez - Pulido - Ríos.pdf.jpg2016Proceso de lectoescritura en niños/as con discapacidad visual en condición de ceguera de educación preescolar y básica en la ciudad de Los ÁngelesPérez Mege, Catalina Valeska; Pulido Cid, Sylvia Nataly; Ríos Mena, Eva Alezandra
Hernández Ortega - Iraira Carreño.pdf.jpg2019Proceso de reclamación de avalúos de bienes raícesHernández Ortega, Scarlette Estefanía; Iraira Carreño, Danitza Claribel
Proceso que realiza el equipo de aula en relaci on al trabajo colaborativo en dos escuelas .pdf.jpg2014Proceso que realiza el equipo de aula en relación al trabajo colaborativo en dos escuelas urbanas de la Comuna de Los Ángeles.Fernández Salinas, Viviana; Romero Vera, Mariana; Salamanca Gavilán, Constansa; Zúñiga Jara, Jennifher.
PROCESOS COGNITIVOS.pdf.jpg2011Procesos cognitivos en estudiantes integrados de escuelas municipales vulnerables de Quillon y Tomé.Hurtado Pino, Yucela Evelin; Inzunza Oliva, Viviana Alejandra
Landero_Meza_Vielma (2024) PROCESOS DE APOYO DE PERSONAS SIGNIFICATIVAS A SUJETOS QUE PRESENTAN DISCAPACIDAD MÚLTIPLE EN LAS NECESIDADES RELACIONADAS CON LAS ÁREAS DE AUTONOMÍA.pdf.jpg2023Procesos de apoyo de personas significativas a sujetos que presentan discapacidad múltiple en las necesidades relacionadas con las áreas de autonomía y participación.Camila Landero González, Camila; Paula Meza Barrera, Paula; Bárbara Vielma Pinto, Bárbara
Procesos C y P de texto en Preescolares rurales y DM de escuela especial.pdf.jpg2007Los procesos de comprensión, producción y metaproducción de textos en pre-escolares rurales, en pre-básico de Esc. Especial y en escolares integrados con deficiencia mental leve.Aguilera Sepúlveda, Marcela Fernanda
Produccion de textos en escolares con discapacidad intelectual leve y moderada de Los Angeles.pdf.jpg2009Producción de textos en escolares con discapacidad intelectual leve y moderada de Los ÁngelesBustamante Herrera, Solange Araceli; Novoa Inostroza, Maribel del Carmen
Miriam Bustamante Santibáñez.pdf.jpg2007Producción de textos en escolares particulares subvencionados.Bustamante Santibáñez, Miriam Verónica; Pereira Soto, Ricardo Rodrigo
Nataly Oses Fernández.pdf.jpg2013Producción de textos en niños de familias pewenche (s) relocalizadas.Oses Fernández, Nataly Consuelo; Oses Fernández, Marta Ximena
Memoria_de_Título_Bárbara_Arias_Producción y caracterización de las enzimas lignocelulolíticas del hongo de pudrición blanca de madera.pdf.jpg2024Producción y caracterización de las enzimas lignocelulolíticas del hongo de pudrición blanca de la madera Bjerkandera adusta en cocultivo con el hongo de pudrición parda Gloeophyllum trabeumArias Godoy, Bárbara Inés
san martin ojeda.pdf.jpg2015Productividad en el sector de transporte de carga por carretera en Chile: una mirada neoclásica con datos de panel.San Martin Ojeda, Nancy
LosProfesores del  colegio Marta Brunet de la ciudad de los Angeles que atienden a niños (a) de 5to Basico (1) (1).pdf.jpg2016Los profesores del colegio Marta Brunet, de la ciudad de Los Ángeles, que atienden a niños(as) de 5to a 8vo año básico ¿identifican las preferencias de modalidad sensorial de sus estudiantes para basar sus estrategias de enseñanzaRivera Acevedo, Jessica Solange.; Salazar Sanhueza, Jasmín Soledad.
2006Programa de Filosofía para Niños: su aporte al desarrollo de la autoestima y relaciones con otros en escuelas E de Los Ángeles.Aburto Chávez, Carolina Andrea; Oyarzún Lizama, María Graciela; Nazar Campos, Katheryne Ivonne; Rojas Torres, María José Stephanie
PROGRA~2.PDF.jpg2019Programa de ocio y tiempo libre: Incidencia en la calidad de vida de jóvenes y adultos con discapacidad intelectualBeltrán Vásquez, Carla; Morales Novoa, Javiera; Muñoz Avello, Camila; Rivas Ferrera, Litssi
Acuña Soto - Alarcón Grandón - Artigas Sáez - Ríos Soto.pdf.jpg2018Programa de vida saludable dirigido a jóvenes que presentan discapacidad intelectual de la Corporación Educacional UNPADE, en la ciudad de Los ÁngelesAcuña Soto, Daniela Odette; Alarcón Grandón, Francisca Soledad; Artigas Sáez, Jennifer Alejandra; Ríos Soto, María José