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Autor(es)
2009
Bienestar socioemocional de escolares con discapacidad intelectual leve y moderada de Los Ángeles
Castillo Flores, Mayra Daniela; Valencia Figueroa, Nataly Isnelda
2014
Selección de los objetivos de aprendizaje de las bases curriculares, en el área de las matemáticas, que son fundamentales para los alumnos con discapacidad intelectual de primer año básico, de acuerdo a la perspectiva de los profesores de educación diferencial de escuelas municipales y particulares subvencionadas de la comuna de Los Ángeles.
Calfil Veloso, Susana Nataly; Navarrete Figueroa, Maite Victoria; Urra Jara, Débora Yanira; Zúñiga Yáñez, Daniela Aracely
2016
Experiencias de profesionales en torno en la atención psicopedagógica hacia estudiantes que presentan potencial de altas capacidades académicas
Chávez Orellana, Tamara Alicia; Henríquez Isla, Bárbara Arlette; Seguel Pérez, Andrea Elizabeth; Vallejos Carrasco , Blanca Guillermina
2015
Percepción de los profesores(as) de educación diferencial sobre su rol como educadores en el contexto de la aplicación del Decreto 170/09 y las orientaciones técnicas del Proyecto de Integración Escolar (PIE).
Carrera Figueroa, Francisca Javiera; Saldías Castro, Natalia Isabel
2014
El uso de la literatura infantil como herramienta para potenciar funciones cognitivas en alumnos con discapacidad intelectual leve.
Contreras Aguilera, Natasha Andrea; Garrido Carrasco, Lorena del Pilar; Morales Reyes, Karen Emilia
2015
Comunidades dialógicas con enfoque en los niños(as) que presentan necesidades educativas especiales, en la asignatura de lenguaje y comunicación en un colegio particular subvencionado perteneciente a la comuna de Los Ángeles.
Araneda Cid, Macarena Soledad; Cuevas Parra, Yessica Lissett; Mella Toledo, Carolina Estefanía
2015
Perfil del profesor de educación diferencial para la intervención de adolescentes en contextos de vulnerabilidad de la comuna de Los Ángeles : una mirada al programa tutorial.
Cruzat Hernández, Camila Francesca; Mena Cea, Carla Constanza; Reyes Reyes, Cristian Aníbal; Sanhueza Altamirano, Ana Gabriela
2009
Estrategias, estilos, percepciones de aprendizaje y metacognición en escolares deficientes mentales leves
Padilla Riffo, Paulina Cecilia; Peña Cid, Romina Victoria
2015
Intervención psicomotriz del profesor de educación diferencial y kinesiólogo en estudiantes que presentan discapacidad motriz.
Campos San Martín, Evelyn Marisol; Fernández García, Bárbara Paz
2016
Percepción docente sobre la gestión curricular del trabajo colaborativo en aula común.
Melita Pascal, Yoselyn Tamara
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Montoya Cuevas, Katherine Stephanie
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1
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Título
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Educación de Calidad
39
Discapacidad Intelectual
23
Resolución de Problemas
22
Aprendizaje
20
Comprensión de Lectura
16
Rendimiento en la Educación
14
Aprendizaje Significativo
14
Necesidades Educativas Especiales
14
Pedagogía
13
Formación Docente
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143
2020 - 2024
415
2010 - 2019
43
2005 - 2009
Has File(s)
601
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