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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
 | 2004 | Liderazgo y comportamiento directivo del director escolar: su influencia en el trabajo en equipo de los docentes. | Santana González, Patricio |
 | 2004 | Autoritarismo en los textos escolares y en el proceso de aprendizaje de historia de Chile. | Minte Münsenmayer, Andrea |
 | 2004 | Validación del Test de análisis de estilos cognitivos de Richard Riding (1998). | Raín Farías, Manuel |
 | 2004 | Incidencia de factores Socioculturales y Contextuales en el aprendizaje del inglés como idioma extranjero. | Gerding Salas, Constanza |
 | 2004 | Propuesta metodológica para la enseñanza del cálculo que incluya el uso del software Maple V y guías de autoaprendizaje. | Leal Sanhueza, Ricardo |
 | 2004 | Liderazgo situacional profesor-alumno y su relación en los resultados de la prueba SIMCE. | Ortiz Wright, Elizabeth |
 | 2004 | Percepción de docentes y alumnos de enseñanza media sobre la evaluación. | Miranda Muñoz, Carmen Luz |
 | 2004 | Análisis comparativo del funcionamiento y el aporte de los equipos de gestión en liceos humanístico científico y técnico profesional de la comuna de Temuco. | Gallardo Gárces, Luís Arnoldo |
 | 2005 | Confianza y Educación: Una mirada a los establecimientos educacionales de la comuna de Valparaíso. | Conejeros Solar, María Leonor |
 | 2005 | Efecto de la escucha interactiva de música de Mozart en la concentración de estudiantes de séptimo año básico. | Contreras Rodríguez, Egidio Levi |
 | 2005 | Trastornos de la Inteligencia, Mundo de Vida y Representación. | Bizama Muñoz, Marcela |
 | 2005 | Evaluación multidimensional para la educación Técnico Profesional. | Arellano Muñoz, Ema |
 | 2005 | Visión de los padres acerca de la calidad educativa de las salas cunas a las que envían a sus hijos. | Briones Sagredo, Claudia |
 | 2005 | Formación valórica en alumnos de segundo ciclo de educación general básica. percepción de los profesores. | Anguita Retamal, Verónica |
 | 2005 | Elaboración y validación de una escala de conductas prosociales en niños de 4 a 6 años. | Peralta Hädrich, Verónica Patricia |
 | 2005 | Tensiones y distensiones de un proceso evaluativo docente desde la perspectiva de los actores en un contexto de colegios particulares pagados pertenecientes a la congregación de los Sagrados Corazones. | Villalón Quezada, Iván |
 | 2005 | Aplicación de la teoría de la acción razonada al conocimiento de intenciones conductuales, de alumnos de séptimo a segundo medio año 2004, del colegio Altamira de Iquique, referidas a participar de una campaña de reciclaje. | Vásquez Lavín, Yury Marcos |
 | 2005 | Estudio longitudinal de la comprensión léxica en niños/as de segundo ciclo de educación parvularia y primer ciclo de educación básica de la región del Bío-Bío. | Albornoz Cabezas, Maribel |
 | 2006 | Modelos de Gestión para los Procesos de Autoevaluación en el Contexto de la Acreditación en la Universidad del Bío-Bío. | Corrales Peña, José Angel |
 | 2006 | Percepciones de los profesores de historia y ciencias sociales de su profesión. Un estudio fenomenológico. | Muñoz Labraña, Carlos |
