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Título
Autor(es)
2016
Inclusión educativa: percepciones de los principales actores en establecimientos de educación media de la Región del Biobío.
Monje Carvajal, Valentina Tamara; Robles Riquelme, Catherine Camila; Salinas Conejeros, Viviana Catalina
2017
Características de las prácticas evaluativas aplicadas por profesores de historia y geografía, su relación con la autorregulación de los aprendizajes y la percepción de los estudiantes frente a estas
Barrales Belmar, Sebastián; Cancino Meza, Sebastián
2010
Diseño e Implementación de un Modelo Evaluativo Tridimensional para la Evaluación de los Aprendizajes de las Ciencias Naturales.
Barria Cisterna, Carla
2005
Tensiones y distensiones de un proceso evaluativo docente desde la perspectiva de los actores en un contexto de colegios particulares pagados pertenecientes a la congregación de los Sagrados Corazones.
Villalón Quezada, Iván
2004
Percepción de docentes y alumnos de enseñanza media sobre la evaluación.
Miranda Muñoz, Carmen Luz
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Barrales Belmar, Sebastián
1
Barria Cisterna, Carla
1
Cancino Meza, Sebastián
1
Miranda Muñoz, Carmen Luz
1
Monje Carvajal, Valentina Tamara
1
Robles Riquelme, Catherine Camila
1
Salinas Conejeros, Viviana Catalina
1
Villalón Quezada, Iván
Título
1
Actitud.
1
Aprendizaje
1
Aprendizaje Cognitivo
1
Calidad de la Educación
1
Ciencias Naturales - Estudio y En...
1
Cognición
1
Colegios Particulares.
1
Educación Inclusiva - Chile
1
Educación Media - Chile.
1
Estudiantes - Calificación
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Fecha de lanzamiento
3
2010 - 2017
2
2004 - 2009
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5
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