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Resolución de problemas, metacognición, pensamiento lógico y factores socio-afectivos en estudiantes de liceos municipales de alto rendimiento académico en matemática
Araya Aldea, Paola Cecilia
;
Soto Mardoff, Natalia Elizabeth
(
Universidad de Concepción.
,
2013
)
El taller de resolución de problemas matemático según el modelo Montague en Educación Básica.
Espinoza Gómez, Ángel David
(
Universidad de Concepción.
,
2012
)
Autorregulación académica y rendimiento en estudiantes de primer año de educación diferencia.
Carrasco Belmar, Sandra Belén
;
Loiza Castillo, Daniela Andrea
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Incidencia en el rendimiento académico matemático y en algunos factores socio-afectivos que produce la implementación del aprendizaje cooperativo mediante la modelización matemática en alumnos de primer año medio de un colegio particular subvencionado en el contenido de funciones.
Álvarez Paredes, Cinthia Alejandra
;
Sepúlveda Osses, Héctor Alfonso
(
Universidad de Concepción.
,
2015
)
Efecto de la práctica de mindfulness en la percepción de bienestar académico y percepción de autoeficacia en estudiantes de medicina
Muñoz Muñoz, Carolina Andrea
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Estrategias de autorregulación del aprendizaje, enfoques de aprendizaje y rendimiento acádemico en estudiantes de cuarto año de Educación Media y de primer año Universitario.
Moncada Durán, Leonardo Andrés
(
Universidad de Concepción.
,
2009
)
Resolución de problemas y factores socioafectivos y motivacionales en alumnos secundarios de alto rendimiento académico en matemática.
Cabezas Navarrete, Sandra
;
Carrasco Garrido, Natalia
(
Universidad de Concepción.
,
2011
)
Efecto del engagement académico sobre el rendimiento teórico y práctico.
Parra Ponce, Paula Andrea
(
Universidad de Concepción.
,
2011
)
Aprendizaje cooperativo mediante TELI en la enseñanza de ecuaciones de segundo grado a estudiantes de segundo medio
Reyes Pasmiño, John Manuel
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Influencia del uso de juegos y guías, en el desarrollo de la habilidad de conjetura y rendimiento en el contenido de congruencia y también en las variables socio-afectivas.
Belmar Chaparro, Daniel
;
Cid Anguita, Jorge
(
Universidad de Concepción.
,
2016
)
Auto-concepto,autoeficacia,locus de control y su relación con el rendimiento académico de estudiantes de tercero y cuarto medio de un colegio de la comuna de Chiguayante.
Gaete Cáceres, Constanza
;
Rodríguez Valenzuela, Estefany
;
Yáñez Almarza, Camila
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Relación entre la práctica instrumental sistemática y el rendimiento académico
Aburto Pereira, Francisco
(
Universidad de Concepción.
,
2016
)
Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico, en alumnos de Nutrición y Dietética de la Universidad del Desarrollo.
Herrera Correa, Francisca
(
Universidad de Concepción.
,
2012
)
Investigación acción utilizando una metodología basada en matemática realista para alumnos de tercero medio de una Institución Técnico Profesional.
Lara Flores, Diego Maximiliano
;
Salamanca Sandoval, Jean Pierre
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Incidencia de los factores afectivos en el aprendizaje de estudiantes con Discapacidad Intelectual, pertenecientes a establecimientos en situación de vulnerabilidad de la ciudad de Los Ángeles, durante el año 2018
Cabezas Gutiérrez, Nicole
;
Cartes Villagra, Cristina
;
Fernández Ramírez, Marisela
;
Leiva Godoy, Andrea
(
2018
)
Características de salud y rendimiento escolar de alumnos de segundo año básico de escuelas de alta vulnerabilidad de San Pedro de la Paz.
Valderrama Alarcón, Milady del Carmen
(
Universidad de Concepción.
,
2006
)
Relación entre parámetros físicos, nutricionales y de rendimiento académico en escolares del programa de integración escolar y del sistema tradicional de enseñanza
Castillo Molina, Melanie
;
Fritz Acuña, Constanza
;
Pulido Ramos, Bianca
;
Rivera Acevedo, Daniela
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
Formación preclínica y clínica para el logro de competencias disciplinares obstétricas, neonatales y ginecológicas en carrera de obstetricia y puericultura.
Ceballos Morales, Alejandra del Pilar
(
Universidad de Concepción.
,
2015
)
Evaluación de una intervención educativa sobre variables afectivas en estudiantes de odontología, de una Universidad tradicional chilena, año 2016
García Lancaster, Loreto Virginia
(
Universidad de Concepción.
,
2016
)
Relación entre autoeficacia, autoconcepto y desempeño en la asignatura de matemáticas.
Aranda Salgado, Rocío Fernanda
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
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Belmar Chaparro, Daniel (1)
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