Percepción de las y los docentes del Liceo Luis de Álava, comuna de Florida, Región del Biobío, respecto del trabajo remoto en contexto de pandemia COVID-19.
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Date
2021
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Publisher
Universidad de Concepción
Abstract
Debido a la pandemia de Covid-19, han surgido nuevos desafíos para el
profesorado al tener que realizar sus labores desde una modalidad virtual para
mantener la continuidad del trabajo pedagógico. Es por esto que el objetivo
de esta investigación es analizar la percepción de las y los docentes del Liceo
Luis de Álava, comuna de Florida, Región del Biobío, respecto del trabajo
remoto en contexto de Pandemia Covid-19. La presente investigación
corresponde a un estudio descriptivo con un enfoque cuantitativo. Los y las
participantes fueron 22 docentes de Educación Media que se encontraban
realizando clases en modalidad virtual. El profesorado señala que un 47.1%
de los encuestados se perciben ni satisfecho ni insatisfecho con su trabajo
pedagógico, pero aun así un 41.2% se encuentran algo satisfechos en el
trabajo colaborativo entre colegas. Las principales problemáticas del
profesorado son la falta de conexión, la desigualdad de recursos tanto
económicos como tecnológicos, el hacinamiento, el desgaste emocional
debido al confinamiento, y la sobrecarga de trabajo debido a las largas
jornadas laborales. Se requiere mayor apoyo profesional y capacitación ante
los desafíos que enfrentan las y los docentes en su quehacer pedagógico.
Description
Tesis presentada para optar al grado de Licenciado en Educación
Keywords
Teoría Queer, Identidad de Género - Chile, Orientación Sexual - Aspectos Psicológicos, Educación Inclusiva, Integración Escolar, Tolerancia - Chile.