Actitudes de los profesores de enseñanza media hacia estudiantes que presentan un diagnóstico de trastorno mental en colegios de la provincia de Concepción y Diguillín : un estudio cualitativo.
Loading...
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Concepción.
Abstract
Las actitudes de los profesores hacia estudiantes con diagnóstico
de trastorno mental han sido escasamente exploradas en Chile y Latinoamérica.
El presente estudio tuvo por objetivo conocer las actitudes de los profesores de
enseñanza media hacia estudiantes que presentan un diagnóstico de trastorno
mental, las estrategias de enseñanza que utilizan, la formación profesional
recibida y el apoyo del colegio.
Método. Esta investigación empleó una metodología cualitativa con enfoque
fenomenológico. Se utilizó análisis de contenido y temático para analizar los
corpus. La muestra se obtuvo por conveniencia y correspondió a 30 profesores
de enseñanza media. Se realizaron entrevistas semi estructuradas, por
saturación teórica.
Resultados. Los resultados muestran que los profesores manifiestan actitudes
contradictorias, positivas y negativas, hacia sus estudiantes con trastorno mental
(TM). Las actitudes negativas tienen que ver con el temor y peligrosidad y las
positivas con el apoyo y expectativas favorables de éxito. A su vez las estrategias
más utilizadas son la metodológica, comunicativa y motivacional. En la formación
profesional se ha observado una ausencia de cursos que enseñen sobre salud
mental. Discusión. Las actitudes negativas son comparables con las que
mantiene la población en general, mientras que las actitudes podrían explicarse
por el impacto de la educación inclusiva y la teoría del contacto. Debido a la falta
de conocimientos y herramientas prácticas en salud mental y TM, se vuelve
imperioso capacitar a los docentes y a la comunidad educativa. Estos resultados
deberían servir para guiar a los colegios en la mejora de las actitudes de los
docentes hacia estudiantes con TM.
Description
Tesis para optar al grado académico de Magister en Psicología.
Keywords
Profesores, Actitudes, Educación Media, Salud Mental, Educación Media, Estigma (Psicología Social), Educación de Calidad