Actividad Física y Deporte Orientado al Esfuerzo de las Habilidades Sociales en Sectores de Alta Vulnerabilidad
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Date
2013
Authors
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Publisher
Universidad de Concepción.
Abstract
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO
El proyecto pretende disminuir los niveles de agresividad y aumentar las respuestas asertivas en los
niños de cuarto año básico (10 años de edad) de la escuela E- 577 “Republica De Grecia”, utilizando
para ello el programa Delfos desarrollado en España. Este programa consiste en la realización de
actividades colaborativas grupales y competitivas enfocadas en la práctica del futbol, durante doce
semanas (veinticuatro sesiones de una hora cada sesión). Las actividades están enfocadas hacia el
desarrollo de la asertividad y la disminución de las respuestas agresivas de niños frente a las
situaciones de conflicto que surgen durante el desarrollo de las actividades deportivas; para
posteriormente aplicar estas respuestas asertivas a situaciones similares que ocurren en la vida
cotidiana.
El trabajo se realizará con los dos cursos del nivel y se trabajará solo con varones, ya que en la
aplicación original del programa Delfos no se presentaron cambios significativos en el
comportamiento de las damas. Las evaluaciones iniciales se llevarán a cabo utilizando los
instrumentos aplicados en el programa original, esto es, el instrumento de medición Children’s Action
Tendency Scale (CATS) desarrollado por el doctor Robert Deluty,1 que permite medir los
comportamientos asertivos, agresivos y de sumisión de los estudiantes en situaciones cotidianas. Se
utilizará también el instrumento de medición Sport Children’s Action Tendency (SCATS) desarrollado
por la doctora Brenda Bredemeier2, que es una variante del instrumento anterior y que mide las
reacciones de los niños en situaciones deportivas.
Las actividades se llevarán a cabo después del horario de clases, en las dependencias del
establecimiento y durante los meses de septiembre y noviembre, para aprovechar así los días de
primavera. Se solicitará la autorización de los apoderados para poder trabajar con los estudiantes. Al
finalizar el trabajo se realizará una segunda medición, utilizando los mismos instrumentos iniciales y
comparando sus resultados para comprobar la efectividad del trabajo realizado.
Una vez finalizado el Programa, se espera lograr una disminución en las respuestas agresivas y
aumentar las respuestas asertivas de los estudiantes, tanto en las situaciones deportivas como en las situaciones cotidianas en las que participen.