Significados asociados a los procedimientos de reconocimiento de identidad de género implementados en establecimientos educacionales de enseñanza media de administración municipal en la comuna de Coronel.

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dc.contributor.advisorCastillo Mardones, Pamelaes
dc.contributor.authorParra Beile, Katherine Dominiquees
dc.date.accessioned2025-01-23T18:04:06Z
dc.date.available2025-01-23T18:04:06Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTesis presentada para optar al grado de Magíster en Intervención Familiares
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Trabajo Sociales
dc.description.facultadFacultad de Ciencias Socialeses
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/12328
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIgualdad de géneroes
dc.subjectIdentidad de géneroes
dc.subjectEducación mediaes
dc.titleSignificados asociados a los procedimientos de reconocimiento de identidad de género implementados en establecimientos educacionales de enseñanza media de administración municipal en la comuna de Coronel.es
dc.typeThesises

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