Propuesta de taller para docentes: arte y arteterapia en la educación: fundamentos teóricos y aplicaciones técnicas para docentes de enseñanza general básica en chile.
| dc.contributor.author | Álvarez Neculpi, York Bernard | |
| dc.contributor.author | Yáñez Rubilar, Tamar Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-14T17:48:12Z | |
| dc.date.available | 2025-04-14T17:48:12Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Tesis presentada para optar al título de Profesor de Educación General Básica con Mención en Lenguaje y Ciencias Sociales | |
| dc.description.abstract | El presente artículo explora el concepto de arte y su evolución histórica, así como la arteterapia y su aplicación en contextos educativos. Se argumenta que los talleres artísticos pueden ser herramientas efectivas para mejorar el ambiente en el aula y el aprendizaje tanto de docentes como de alumnos. Se analizan estudios en Chile y Latinoamérica que evidencian los beneficios de la arteterapia en la educación, con énfasis en su impacto en la gestión de emociones y el fortalecimiento de la convivencia escolar. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/12476 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Concepción | |
| dc.title | Propuesta de taller para docentes: arte y arteterapia en la educación: fundamentos teóricos y aplicaciones técnicas para docentes de enseñanza general básica en chile. | |
| dc.type | Thesis |