El relato gráfico y su aplicación para el desarrollo de la autoimagen en alumnos de 2° y 4° Año Medio
| dc.contributor.advisor | Romo Torres, Claudio Andrés Salvador Francisco | es |
| dc.contributor.author | Arriagada Villa, Fabiola | es |
| dc.contributor.author | Cárdenas Stange, Rudy | es |
| dc.contributor.author | Martínez Aguilara, Paula | es |
| dc.date.accessioned | 2018-12-13T18:28:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-04T13:40:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T16:12:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-29T14:54:08Z | |
| dc.date.available | 2018-12-13T18:28:59Z | |
| dc.date.available | 2019-12-04T13:40:34Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T16:12:45Z | |
| dc.date.available | 2024-08-29T14:54:08Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis presentada para optar al grado de Licenciado en Educación | es |
| dc.description.abstract | El siguiente seminario explora las posibilidades y beneficios de recurrir al relato gráfico como herramienta para la mejora de la auto-percepción. Sin presentarse como una solución definitiva, el tema abre una puerta para formar un sentido de auto-conciencia en una etapa durante la cual la formación de una identidad propia saludable peligra frente a los modelos creados por los medios de comunicación y redes sociales, específicamente durante el período de 2° a 4° medio (15-18 años). A través del trabajo propuesto para el aula, los estudiantes tienen la oportunidad de exteriorizar sus historias y percepciones personales por medio del relato gráfico. Para sustentar nuestra propuesta/investigación nos hemos basado en diferentes autores como Felman, Wundt y Segovia, entre otros. Esta primera aproximación con la actividad generó resultados favorables, y antecedentes para mejorarla en el futuro. | es |
| dc.description.campus | Concepción | es |
| dc.description.facultad | Facultad de Educación | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/3125 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción | es |
| dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Psicología Positiva | es |
| dc.subject | Enseñanza Básica. | es |
| dc.subject | Salud Mental | es |
| dc.subject | Enseñanza Básica | es |
| dc.subject | Bienestar | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Aspectos Psicológicos | es |
| dc.subject | Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo | es |
| dc.title | El relato gráfico y su aplicación para el desarrollo de la autoimagen en alumnos de 2° y 4° Año Medio | es |
| dc.type | Tesis | es |