Educación sexual en estudiantes de enseñanza media de la comuna de coronel. Propuesta de talleres de educación sexual bajo los criterios de la UNESCO.
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Date
2024
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Publisher
Universidad de Concepción
Abstract
Introducción: En esta investigación se elabora e implementa un programa de educación sexual para estudiantes de segundo y tercero medio. La motivación principal radica en la ausencia de parámetros claros que definan contenidos mínimos para un desarrollo integral en educación sexual, dejando fuera varios de los contenidos propuestos por UNESCO. Objetivo: Aumentar el conocimiento en Educación Sexual en estudiantes de segundo y tercero medio del Colegio Einstein Coronel. Metodología: Se utiliza una metodología mixta combinando encuestas de entrada y salida con registros anecdóticos para recolectar y analizar datos cualitativos y cuantitativos sobre el progreso del estudiantado. Resultados: El estudiantado demuestra un aumento en los conocimientos a través de la encuesta y sus avances en clases. Conclusión: Se destaca la importancia de establecer un marco regulatorio sólido para la educación sexual en Chile, un tema de amplio debate público pero con avances legislativos limitados.
Introduction: This research develops and implements a sexual education program for high school students in grades 10 and 11. The study is motivated by the lack of clear parameters defining minimum content for comprehensive sexual education, excluding several key aspects recommended by UNESCO. Objective: The main objective was to enhance students' knowledge in sexual education at Colegio Einstein Coronel. Methods: A mixed-method approach was employed, combining pre- and post-intervention surveys with anecdotal records to gather and analyze both quantitative and qualitative data on the progress of the students. Results: Students show a significant improvement in knowledge, demonstrated through the survey and their progress in class. Conclusion: The study highlights the importance of establishing a strong regulatory framework for sexual education in Chile, a subject of broad public debate but with limited legislative progress.
Introduction: This research develops and implements a sexual education program for high school students in grades 10 and 11. The study is motivated by the lack of clear parameters defining minimum content for comprehensive sexual education, excluding several key aspects recommended by UNESCO. Objective: The main objective was to enhance students' knowledge in sexual education at Colegio Einstein Coronel. Methods: A mixed-method approach was employed, combining pre- and post-intervention surveys with anecdotal records to gather and analyze both quantitative and qualitative data on the progress of the students. Results: Students show a significant improvement in knowledge, demonstrated through the survey and their progress in class. Conclusion: The study highlights the importance of establishing a strong regulatory framework for sexual education in Chile, a subject of broad public debate but with limited legislative progress.
Description
Tesis presentada para optar al grado académico Licenciada en Educación y al título profesional de Profesora de Historia y Geografía
Keywords
Educación sexual, Adolescentes, Educación media