Factores que influyen en el desempeño en las pruebas de selección universitaria PSU.
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Date
2009
Authors
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Publisher
Universidad de Concepción
Abstract
La Educación Superior puede ser considerada como la principal instancia para formar ciudadanos capaces de insertarse en una sociedad altamente competitiva que debe cumplir con estándares internacionales en materia de producción, servicios y tecnología, y como la mejor herramienta de cada ser humano para superarse y progresar socialmente. En la actualidad, el sistema de selección en las Universidades chilenas, considera dos factores, las notas de enseñanza media y los puntajes en la Prueba de Selección Universitaria (PSU). Si bien, la PSU deriva de un esfuerzo por disminuir las brechas socioeconómicas en el acceso a la educación superior y mejorar la calidad de la educación, los resultados han sido criticados por no dar respuesta a estos objetivos. Al contrario, las brechas sociales han ido aumentando, y se han ido incorporando nuevos elementos para disminuir estas diferencias, tales como los preuniversitarios. Aunque los preuniversitarios pueden ser una ayuda importante en la preparación de la PSU, siguen contribuyendo en la construcción y mantención de la brecha socioeconómica en los resultados, puesto que se orientan principalmente a alumnos o egresados de establecimientos particulares y de nivel socioeconómico alto, que pueden pagar sin dificultad los costos de sus servicios.
Description
Tesis presentada para optar al grado de Magíster en Investigación Social y Desarrollo.
Keywords
Pruebas de Admisión a las Universidades, Desempeño, Test y Mediciones Educacionales, Rendimiento en la Educación, Estudiantes, Aprendizaje, Metodología