Interacciones pedagógicas de docentes técnico- profesionales de establecimientos del sector industrial de Chillán, un estudio cualitativo.
| dc.contributor.advisor | Olivares Gallardo, Himmbler | es |
| dc.contributor.author | Vera Riquelme, Marcelo Eusebio | es |
| dc.date.accessioned | 2026-01-16T19:12:38Z | |
| dc.date.available | 2026-01-16T19:12:38Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Tesis presentada para optar al grado de Magíster en Psicología con mención en Psicología Educacional. | es |
| dc.description.abstract | La educación técnico-profesional en Chile es un sistema que abarca el 40% de la matrícula en educación media. Una de sus particularidades es que la mitad de los docentes que ejercen la función lectiva no tiene título en el área de pedagogía, lo que lleva a problematizar cómo se conducen los procesos pedagógicos en esta modalidad de estudios. El estudio que se presenta tiene como objetivo analizar las interacciones pedagógicas de docentes TP en los talleres del sector industrial. Se realizó un estudio cualitativo observacional no participante de casos múltiples. Participaron 96 estudiantes y 3 docentes. Se registraron un total de 10 clases mediante grabaciones de video. Se realizó un análisis de las interacciones a través del software ELAN. Se analizaron los fenómenos en categorías de interacción tales como: tipos de diálogo, atención y corporalidad, interacciones afectivas y actividades típicas de aula. Los principales resultados apuntan a la alta frecuencia de interacciones de tipo dialógico y de atención compartida en los objetos. Los resultados obtenidos se discuten respecto a la relación de los hallazgos de los fenómenos interaccionales en la EMTP, con el aprendizaje de los/las jóvenes. | es |
| dc.description.campus | Concepción | es |
| dc.description.departamento | Departamento de Psicología | es |
| dc.description.facultad | Facultad de Ciencias Sociales | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.udec.cl/handle/11594/13608 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción | es |
| dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | es |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación técnica | es |
| dc.subject | Análisis del proceso de interacción en educación | es |
| dc.subject | Docentes | es |
| dc.subject.ods | EDUCACIÓN de calidad | es |
| dc.title | Interacciones pedagógicas de docentes técnico- profesionales de establecimientos del sector industrial de Chillán, un estudio cualitativo. | es |
| dc.type | Thesis | en |