Hábitos estudiantiles e impacto de la clase de educación física en establecimientos educacionales y su relación con la obesidad infantil.

dc.contributor.advisorCornejo Améstica, Miguel Ángeles
dc.contributor.authorEscalup Martínez, Antoinne Phillippiees
dc.contributor.authorRiffo Rodríguez, Diego Eugenioes
dc.date.accessioned2021-05-12T16:38:46Z
dc.date.accessioned2024-05-16T16:10:45Z
dc.date.accessioned2024-08-29T14:59:38Z
dc.date.available2021-05-12T16:38:46Z
dc.date.available2024-05-16T16:10:45Z
dc.date.available2024-08-29T14:59:38Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis presentada para optar al título de Profesor en Educación Físicaes
dc.description.abstractLa reducción horaria de la clase de educación física en tercero y cuarto medio ha generado debate en el panorama educativo de Chile, siendo un punto de discusión la alta tasa de obesidad infantil predominante y la poca promoción que se plantea a la hora hacer actividad física dentro de las aulas, de manera que la decisión tomada puede ser o no beneficiosa para los alumnos dentro del contexto actual. Frente a este escenario se analizan las aristas sociales, de salud y como inciden en el desarrollo de los alumnos de entre 5 y 17 años, la preferencia y motivación de los alumnos en la clase de educación física y como se relacionan con los hábitos socioculturales de los niños, colocando un punto de partida para futuras investigaciones educativas.es
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/5736
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleHábitos estudiantiles e impacto de la clase de educación física en establecimientos educacionales y su relación con la obesidad infantil.es
dc.typeTesises

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