Escritura en acción: El aprendizaje basado en proyectos como herramienta para motivar la escritura en estudiantes de quinto año básico.
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Date
2025
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Publisher
Universidad de Concepción
Abstract
Este proyecto tiene como objetivo proponer la elaboración de una revista digital, siguiendo el modelo del Aprendizaje Basado en Proyectos, para motivar la escritura de estudiantes de quinto año básico en un establecimiento educacional urbano con dependencia municipal. El ABP se propone como una metodología innovadora que promueve el aprendizaje activo, la autonomía, el pensamiento crítico y la colaboración entre pares. La propuesta incluye un enfoque cualitativo, centrado en un curso específico. Se espera que la creación de una revista digital como producto final motive a los estudiantes, desarrollando su autoestima académica y reconociendo la escritura como una herramienta significativa para la expresión personal. El proyecto ha sido diseñado para que pueda ser implementado por otros profesionales de la educación, proporcionando un modelo práctico y adaptable.
Description
Tesis presentada para optar al título de Profesor de Educación General Básica con Mención en Lenguaje y Cs. Sociales