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Campus Los Ángeles
Escuela de Educación
Educación Diferencial - Tesis Pregrado
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2020
Pedagogía teatral en el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes de primero y segundo año básico con y sin necesidades educativas especiales de una escuela con dependencia Municipal de alta vulnerabilidad
Bustamante Sanzana, Jazmín Ethel; Miranda Riveros, Javiera Belén; Sánchez Roa, Susan Yarnin
2021
Relevancia de las funciones cognitivas básicas de atencion y memoria para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad.
Hurtado Urra, Camila Angélica; Maldonado Quezada, Arlette Belén; Quevedo Vallejos, Isaboo Javiera; Salamanca Tiznado, Daniela Constanza
2020
Factores profesionales y culturales que influyen en la planificación de la co-enseñanza.
Figueroa Barahona, Abigail Trinidad; Jara Martínez, Liliana Maribel; Santander Ibacache, Camila Fernanda; Vega Marimán, Darling Stefany
2021
Talleres para reforzar y potenciar el desarrollo cognitivo de estudiantes de primero y segundo básico que presentan discapacidad intelectual rango, leve-moderado en modalidad de clases híbridas
Núñez Cabezas, Camila; Mella Salazar, Evelyn; Pacheco Salazar, Catalina; Sánchez Barra, Priscilla
2022
La actividad física dentro del contexto educativo y los beneficios en el desarrollo cognitivo de estudiantes con Síndrome de Down.
Castro Estrada, Scarlette; Cárcamo Yáñez, Barbara; Conejeros Espinoza, Lilian
2022
Análisis sistemático de intervenciones en funciones ejecutivas y el impacto en estudiantes con o sin necesidades educativas especiales.
Obreque Pérez, Camila Belen; Pinilla Sánchez, Camila Fernanda; Pinochet Soto , Catalina Amelia
2021
Talleres complementarios para el desarrollo de la autodeterminación en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual insertos en una Escuela Especial.
Sandoval Basso, Barbarita Abigail; Soto Anguita, Fabiola Aylinne
2022
Educación Sexual y disidensias; Propuesta de taller para capacitación docente
Belén Carrasco Parra, María José; Mancilla Ruíz, Constanza Loreto; Rebolledo Sandoval, Nayadeth Scarlet
2022
Uso de estrategias para la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes de un centro con programa de integración escolar y dos escuelas modalidad especial en la comuna de Los Ángeles
Morales Recabarren, Constanza Alejandra; Orellana Silva, Valentina Alejandra
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Aliaga Vega, Constanza
1
Altamirano Palacios, Constanza So...
1
Arellano Arias, Valentina Alejandra
1
Arriaza Fernández, Katherine Eliz...
1
Aránguiz Acuña, Javiera Natalia
1
Avello Avello, Evelin Tamara
1
Baeza Ortíz, Camila
1
Barra Delgado, Valentina Ines Anais
1
Bañados Arévalo, Natalia Del Carmen
1
Belén Carrasco Parra, María José
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Título
18
Educación de Calidad
8
Discapacidad Intelectual
4
Reducción de las Desigualdades
2
Autismo
2
Bienestar y Salud
2
Evaluación
2
Pedagogía
2
Pedagogía Teatral
2
Percepción
1
Actores Escolares
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Fecha de lanzamiento
14
2020
14
2022
11
2021
Has File(s)
39
true