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Funciones ejecutivas y comprensión de textos académicos en estudiantes universitarios de primer año.
Ramirez Peña, Pamela Francesca
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Relación entre las características del académico y los programas de perfeccionamiento con la satisfacción en capacitaciones docentes.
Dougnac Osses, Camila Elizabeth.
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Calidad de vida de niños, niñas y jóvenes con síndrome de Down de la ciudad de Los Ángeles.
Parra Fernández, Cyntia Zihomara Maribel
;
Valdebenito Gómez, Macarena Nicole
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Concepciones epistemológicas sobre la enseñanza de las ciencias que poseen los Profesores Mentores que trabajan con estudiantes en práctica profesional de la carrera Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles
Cabezas Castillo, Nicole Estefani
;
Infante Silva, Sofía Alejandra
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Diversidad sexual en contextos escolares en los niveles de Educación Parvularia, Básica, Media y Diferenciada en las comunas de Los Ángeles, Quilaco y Tucapel
Campos Arzola, María José
;
Guajardo Albornoz, Graciela Victoria
;
Iraira Torres, Amanda Claudither
;
Jara Valenzuela, Cecilia Abigail
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Propuesta de iniciación deportiva en base a juegos motrices.
Mendoza Fuentes, Daniela Marlene
;
Umaña Schmidlin, Yerko Andreas
;
Villanueva Benavente, Luis Alberto
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Educación patrimonial: una propuesta desde la empatía histórica para la ciudad de Lota. Diseño de taller para estudiantes de segundo año medio.
Aranda Jara, Daniel
;
Bustos Carril, Brian
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
Pedagogía teatral en el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes de primero y segundo año básico con y sin necesidades educativas especiales de una escuela con dependencia Municipal de alta vulnerabilidad
Bustamante Sanzana, Jazmín Ethel
;
Miranda Riveros, Javiera Belén
;
Sánchez Roa, Susan Yarnin
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Diseño y evaluación de un programa de enseñanza-aprendizaje de fracciones basado en el modelo neurocognitivo de Howard-Jones.
Carrera Viver, Geovanny Javier
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
Relevancia de las funciones cognitivas básicas de atencion y memoria para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad.
Hurtado Urra, Camila Angélica
;
Maldonado Quezada, Arlette Belén
;
Quevedo Vallejos, Isaboo Javiera
;
Salamanca Tiznado, Daniela Constanza
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
Factores profesionales y culturales que influyen en la planificación de la co-enseñanza.
Figueroa Barahona, Abigail Trinidad
;
Jara Martínez, Liliana Maribel
;
Santander Ibacache, Camila Fernanda
;
Vega Marimán, Darling Stefany
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Docentes de los programas ASE de Fundación Tierra de Esperanza: significados otorgados a sus prácticas pedagógicas y al rol de la educación en la reinserción social de adolescentes sancionados por la ley.
Espinoza Pérez, Gabriela Alejandra
(
Universidad de Concepción.
,
2022
)
Talleres para reforzar y potenciar el desarrollo cognitivo de estudiantes de primero y segundo básico que presentan discapacidad intelectual rango, leve-moderado en modalidad de clases híbridas
Núñez Cabezas, Camila
;
Mella Salazar, Evelyn
;
Pacheco Salazar, Catalina
;
Sánchez Barra, Priscilla
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
El uso del material y/o recursos didácticos proporcionados por el Ministerio de Educación en la enseñanza de las matemáticas en primer ciclo de enseñanza básica.
Cruces Sáez, Annaís Esteffanía
;
Provoste Araneda, Verónica Alejandra
(
Universidad de Concepción.
,
2022
)
El estudio de clases como estrategia de desarrollo profesional docente
Albornoz Torres, Catherine Solange
;
Romero Inostroza, Javiera Valentina
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
La actividad física dentro del contexto educativo y los beneficios en el desarrollo cognitivo de estudiantes con Síndrome de Down.
Castro Estrada, Scarlette
;
Cárcamo Yáñez, Barbara
;
Conejeros Espinoza, Lilian
(
Universidad de Concepción.
,
2022
)
Actitudes de los profesores de enseñanza media hacia estudiantes que presentan un diagnóstico de trastorno mental en colegios de la provincia de Concepción y Diguillín : un estudio cualitativo.
Cariaga Balboa, Cecilia Noemí
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Factores presentes en la continuidad del proceso formativo de estudiantes en situación de discapacidad visual que participan o participaron, desde el año 2010 hasta el 2020, en el programa ARTIUC de la Universidad de Concepción.
Bravo Inostroza, Bárbara
;
Garay Pérez, Karen
;
González Velásquez, Diego
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Análisis sistemático de intervenciones en funciones ejecutivas y el impacto en estudiantes con o sin necesidades educativas especiales.
Obreque Pérez, Camila Belen
;
Pinilla Sánchez, Camila Fernanda
;
Pinochet Soto , Catalina Amelia
(
Universidad de Concepción.
,
2022
)
Estudio de la actividad física de estudiantes de 8 año básico y 3 año medio del Colegio Salesianos de Concepción en clases no presenciales durante la pandemia COVID 19.
Crisóstomo Ramírez, Bárbara
;
Mardones González, Lucas
;
Yáñez Pilquiman, Rodrigo
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
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