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Mostrando 10 de un total de 14 resultados de la colección: Educación Diferencial - Tesis Pregrado.
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Gamificación en el aula: una propuesta para la atención a la diversidad
Bañados Arévalo, Natalia Del Carmen
;
Del Valle Bravo, Nicol Constanza
;
Rebolledo Torres, Yenniffer Alejandra
;
Torres Rivera, Javiera Constanza
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Efectos de la equinoterapia en las áreas socioafectivo y motriz en personas con trastornos del espectro autista (TEA) desde el enfoque de profesionales chilenos que imparten la terapia.
Díaz Valenzuela, Javiera Carolina
;
Inostroza Jara, Elizabeth Andrea
;
Martínez Torelló, Ximena Paola
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Protocolo de prevención e intervención de conductas disruptivas para estudiantes de 6 a 14 años con discapacidad intelectual leve y moderada en establecimientos regulares con Programa de Integración Escolar.
Burgos Rodríguez, Josefina Ignacia
;
Cares Novoa, Bárbara Josefa
;
Illanes Matus, Alison Marcela
;
Santander Contreras, Paula Belén
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Talleres para prevención del abuso sexual en adolescentes en situación de discapacidad intelectual leve y moderada.
Díaz Bastias, Javiera Karina
;
Espinoza Bascuñán, Nicol Alejandra
;
Pérez Iturra, Moira Angélica
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Estudio sobre los factores organizacionales que intervienen en las reuniones técnicas para planificar la co-enseñanza en el aula, en el Colegio San Gabriel Árcangel de la ciudad de Los Ángeles.
Cabezas Arrei, Javiera Belén
;
Rojas de la Parra, Maritza Fernanda
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
La pedagogía teatral como herramienta para fortalecer la autoestima en niños, niñas y adolescentes del Hogar Santa María de Los Ángeles de la ciudad de Los Ángeles
Garcés Benavente, Valentina Javiera
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Factores que inciden en que la ejecución de lo planificado por los docentes se lleve o no a la práctica, en acciones de co-docencia.
Baeza Ortíz, Camila
;
Rebolledo Rebolledo, Rocío
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Enfoque de co-docencia que predomina en el aula común en tres establecimientos de la ciudad de Los Ángeles
Aránguiz Acuña, Javiera Natalia
;
Navarrete Bascuñán, Karina Alejandra
;
Soto Roa, Claudia Angela
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Propuesta de talleres para el trabajo socioemocional post pandemia en niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual rango leve y moderado
Espinoza Gajardo, Monserratt Antonia
;
Greene Almendras, Francia Sarela
;
Hormazábal Vejar, Carolina Gabriela
;
Ortiz Cid, Genesis Emilia
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Estado de inserción e inclusión educativa de jóvenes usuarios del dispositivo hospital de día infanto juvenil, en Unidad de Psiquiatría Infantil, Complejo Asistencial “Dr. Víctor Ríos Ruiz” Los Ángeles, Chile
Vera Chacana, Alejandra
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
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Aránguiz Acuña, Javiera Natalia (1)
Baeza Ortíz, Camila (1)
Bañados Arévalo, Natalia Del Carmen (1)
Burgos Rodríguez, Josefina Ignacia (1)
Bustamante Sanzana, Jazmín Ethel (1)
Cabezas Arrei, Javiera Belén (1)
Campos Arzola, María José (1)
Cares Novoa, Bárbara Josefa (1)
Del Valle Bravo, Nicol Constanza (1)
Díaz Bastias, Javiera Karina (1)
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Materia
Educación de Calidad (10)
Discapacidad Intelectual (3)
Evaluación (2)
Pedagogía (2)
Pedagogía Teatral (2)
Percepción (2)
Adolescentes con Discapacidades (1)
Articulación de la Enseñanza (1)
Autismo (1)
Autoestima (1)
... más
Fecha
2020 (14)
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