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Investigación mixta de tipo no experimental, transeccional o transversal, exploratoria, descriptiva y correlacional, con la finalidad de analizar la relación entre la identidad del aprendiz (perfil, rasgos demográficos, ...

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Estudio de la relación entre comprensión de lectura y la resolución de problemas de matemática, desde el marco de la psicología cognitiva y la psicolingüística, y en particular de la teoría de Van Dijk y Kintsch, en una ...

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Estudio de carácter exploratorio cuanti-cualitativo que pretende conocer las características cognitivas y socio-afectivas de las y los estudiantes destacados en matemática de los establecimientos municipales científico-humanista ...