Universidad de Concepción

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Expectativas, aspiraciones y motivaciones de jóvenes de la Universidad de Concepción en el retorno a la presencialidad: un análisis de las experiencias juveniles universitarias.
(Universidad de Concepción, 2024) Abasolo Hernández, Bastián Alonso; Fritz Horzella, Heidi; Aravena Reyes, Andrea
La presente tesis de investigación analiza las expectativas, aspiraciones y motivaciones de 13 estudiantes de la Universidad de Concepción en su retorno a la presencialidad tras la pandemia. A través de la realización de entrevistas semi estructuradas y con un enfoque cualitativo exploratorio, se examinan las experiencias juveniles universitarias, destacando cómo la virtualidad, la abrupta adaptación a la educación en línea y la falta de socialización afectaron sus vivencias. Por otro lado, se han reconfigurado sus motivaciones académicas, priorizando la estabilidad económica y laboral. Los resultados muestran que, tras la virtualidad, los estudiantes enfrentan nuevos desafíos en la construcción de sus expectativas y aspiraciones, con una marcada tendencia a un pensamiento cortoplacista con interés en el desarrollo personal y profesional, junto con una preocupación latente sobre un futuro laboral incierto. Este estudio aporta una primera aproximación sobre transformaciones en las subjetividades juveniles, evidenciando las complejidades y desafíos que presenta esta generación de jóvenes.