Impacto de un programa de entrenamiento en estrategias y creencias para la disposición al estudio.

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dc.contributor.advisorDíaz Mujica, Alejandro Enriquees
dc.contributor.authorSáez Delgado, Fabiola Mabeles
dc.date.accessioned2021-01-12T13:31:48Z
dc.date.accessioned2024-05-16T15:20:34Z
dc.date.accessioned2024-08-29T14:37:23Z
dc.date.available2021-01-12T13:31:48Z
dc.date.available2024-05-16T15:20:34Z
dc.date.available2024-08-29T14:37:23Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis presentada para optar al grado de Doctor en Psicología.es
dc.description.abstractEl objetivo general de este trabajo fue evaluar el impacto de un programa de entrenamiento en las estrategias y creencias de disposición al estudio en estudiantes de ingeniería. Para cumplir con este fin, se diseñó un programa de 12 sesiones de 20 minutos cada sesión, aplicadas de forma intra curricular por los docentes de la asignatura Cálculo I. El diseño utilizado fue de tipo cuasi experimental, con grupo experimental y grupo control, con medición pre y post intervención. En término de las variables involucradas, corresponde a un diseño mixto 2X2 con un factor intra sujeto (el tiempo), y un factor inter sujeto (control o experimental). La variable independiente fue la exposición a la intervención, mientras que las variables dependientes fueron las estrategias y creencias de disposición al estudio: (1) establecimiento de objetivos académicos, (2) gestión del tiempo de académico, (3) organización de recursos materiales y ambientales, (4) autoeficacia para la autorregulación de la disposición al estudio, (5) atribuciones causales en la autorregulación de la disposición al estudio.es
dc.description.campusConcepciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Psicologíaes
dc.description.facultadFacultad de Ciencias Socialeses
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/3858
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttps://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/saez_f
dc.subjectEstudiantes de Ingenieríaes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectAutoeducaciónes
dc.subjectEstudiantes Universitarioses
dc.subjectAprendizaje Cognitivoes
dc.subjectEstudiantes Universitarioses
dc.titleImpacto de un programa de entrenamiento en estrategias y creencias para la disposición al estudio.es
dc.typeTesises

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