Evaluación de los contenidos disponibles en canales de youtube dedicados a la enseñanza de la matemática, en la unidad temática de funciones, en base a lo planteado por el curriculum nacional y la matemática formal.

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dc.contributor.advisorCid Anguita, Jorge Edgardoes
dc.contributor.authorMedina Meneses, Fernando Tomáses
dc.contributor.authorPalacio Godoy, Benjamín Nicoláses
dc.contributor.authorViveros Parra, Ignacio Alfonsoes
dc.date.accessioned2024-10-16T17:11:03Z
dc.date.available2024-10-16T17:11:03Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTesis presentada para optar al título de Profesor de Matemáticases
dc.description.abstractLa presente investigación se enmarca en la evaluación del contenido matemático disponible en YouTube, centrándose específicamente en la unidad temática de funciones. Se analiza una terna de canales de habla hispana cuya relevancia es notoria en la plataforma, con el objetivo de medir la calidad de sus contenidos en relación con la matemática formal y el currículum nacional chileno, utilizando una rigurosa evaluación basada en matrices de análisis de contenido. Así, este estudio revela importantes deficiencias en el tratamiento de las funciones en YouTube, en aspectos formales, y diversas discrepancias con el curriculum nacional. es
dc.description.abstractThe present research is framed within the evaluation of mathematical content available on YouTube, focusing specifically on the thematic unit of functions. A trio of Spanish-speaking channels, notable for their relevance on the platform, is analyzed with the aim of assessing the quality of their content in relation to formal mathematical and the Chilean national curriculum. This is done using a rigorous evaluation based on matrices of content analysis. Thus, this study reveals significant deficiencies in the treatment of functions on YouTube, both in formal aspects and in various discrepancies with the national curriculum.en
dc.description.campusLos Ángeleses
dc.description.departamentoDepartamento de Ciencias Básicases
dc.description.facultadEscuela de Educaciónes
dc.identifier.urihttps://repositorio.udec.cl/handle/11594/3620
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad de Concepciónes
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAnálisis matemáticoes
dc.subjectFuncioneses
dc.subjectMateriales de enseñanzaes
dc.subject.odsEDUCACIÓN de calidades
dc.titleEvaluación de los contenidos disponibles en canales de youtube dedicados a la enseñanza de la matemática, en la unidad temática de funciones, en base a lo planteado por el curriculum nacional y la matemática formal.es
dc.typeThesisen

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Medina, F., Palacios, B., & Viveros, F. (2024).pdf
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