Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2014	El folclore musical como recurso didáctico en el aula preescolar.	Mora Figueroa, Tania Gissella; Roa Vallejos, Myriam Macarena
	2014	Efectos de una intervención de ejercicio físico basado en circuitos sobre el estado nutricional y el rendimiento motor.	Aranda Ortiz, Stephani Jessenia; Herrera Pérez, Valentina Monserrat; Salas Sanhueza, Angela Nicole
	2009	Ciclo de talleres para contribuir a los conocimientos teórico prácticos sobre la teoría de las inteligencias múltiples de las educadoras de párvulo de establecimientos municipales, particulares subvencionados y particulares de la ciudad de los Ángeles.	Jara Calabrano, Brenda; Salamanca Díaz, Carolina
	2012	Comunidades de aprendizaje y matemáticas en estudiantes de 5 a 7 años.	González Balboa, Mariana Makarena; Parada Venegas, Roxana Alejandra; Saavedra Jeldres, Paola Soledad
	2011	Vivencias académicas y comportamiento de implicación académica en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles.	Cifuentes Yañez, Mónica Uberlinda; Roa Faundez, Romina Mariela
	2007	Enseñanza aprendizaje de la geometría en niños y niñas de 3 y 4 años en Educación Parvularia.	Carvallo Toro, Yeny
	2014	Actividad física en el nivel preescolar, una intervención para la salud.	Aguilera Sanhueza, Daniela; García Albornoz., Daniela; Canales Vidal, Karol; Espina Zúñiga, Paula; Cid Valencia, Rocio
	2015	Perfil antropométrico y de condición física de Educadoras de Párvulo de la Provincia del Bío Bío, Chile.	Pica Castillo, Anamaría
	2015	Estimulación temprana y el desarrollo cognitivo de los preescolares a través de la música .	Cuevas Fica, Mary Carmen; Zapata Fritz, Natalia
	2015	Intervención para fomentar la lectura a partir de textos contextualizados y la participación familiar en el nivel de transición de un jardín infantil de la ciudad de Chillán.	Barrera Vivanco, Pilar Andrea; Retamal Silva, Daniela Ester
	2015	Participación de la familia y comunidad local en el proceso educativo a través del arte en la comuna de Alto Bio-Bio .	Arteaga Obreque, Silvia; Castillo Nahuelpan, Olivia; Sandoval del Pino, Gloria; Urrutia Urrutia, Leslie
	2015	El color como medio de estimulación visual emocional en los preescolares.	Arias Paredes, Nataly; Castro Velásquez, Jessica; Cid Romero, Daniela; Leiva Sánchez, Daniela
	2015	Comunidades de aprendizaje y lenguaje en estudiantes de 2º básico.	Álvarez Ireland, Josefa; Carrasco Alé, Ángela; Rozas Cid, Yesenia; Vera Castillo, Romina
	2015	Implementación de las comunidades dialógicas en el área de lenguaje, en un Colegio Particular Subvencionado, con alta vulnerabilidad de la comuna de Los Ángeles.	Cares Panes, Jeniffer; González Cabezas, Pilar C.; Morales Espinoza, Nayareth A.
	2016	Mentoría entre pares y su aporte a la formación académica y social de los alumnos de las carreras de pedagogía de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles.	Burgos, Javiera; Mella, Verónica
	2019	Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias universitarias en estudiantes de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles .	Cea Jara, Cristina; Díaz Vega, Eloísa
	2016	El desarrollo del lenguaje a través de la percepeción musical auditiva en los preescolares .	López Bobadilla, Karen
	2016	Percepción del Método V2 en la mejora del clima laboral dentro de un establecimiento educacional.	Jara Pedrero, Raquel; Saavedra Herrera, Jennifer; Varela González , Josseline
	2016	Metodologías y técnicas de evaluación de la enseñanza de la expresión corporal en los niveles NT1 y NT2 de Educación Parvularia.	Garrido Sáez, Daniela; Garrido Monsalve, María Pilar
	2016	Rol del mentor en las carreras de Educación Parvularia, Educación Diferencial y Educación Básica en el contexto del Programa Pares Mentores de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles.	García Rebolledo, Carla; Navarrete Morales, Camila; Novoa Mellado, Catalina