Tesis Doctorado
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Browsing Tesis Doctorado by Subject "Análisis del discurso"
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Item Acuerdo por la Paz Social y la Nueva Constitución: un estudio desde la perspectiva del análisis positivo del discurso de un evento de acuerdo político en la historia reciente de Chile.(Universidad de Concepción, 2025) Sagredo Aravena, Rodrigo Andrés; Pinuer Rodríguez, ClaudioEn la historia reciente de Chile, el Acuerdo por la Paz Social y la Nueva Constitución representa un acto exitoso de negociación política entre partidos oficialistas y de oposición para dar una salida democrática y pacífica a la crisis social y política ocurrida en Chile en octubre de 2019 tras el estallido social. El objetivo del presente estudio es sistematizar los significados valorativos desplegados en el documento presentado a la ciudadanía y en las entrevistas realizadas a los firmantes, desde la perspectiva del Análisis Positivo del Discurso. El diseño metodológico combina recursos del sistema de VALORACIÓN con categorías de análisis sociopragmáticas (Evaluación, Relaciones y Moralidad) con el fin de evaluar las áreas semántico discursivas de acuerdo y describir los elementos macro contextuales que influyeron en este hito histórico. Los hallazgos dan cuenta de cómo en un contexto de crisis social – marcado por la violencia del estallido, la desconfianza de la ciudadanía en la clase política, la presión gubernamental y las disputas atávicas entre partidos políticos – los firmantes del documento de acuerdo cedieron de poder de decisión a la ciudadanía con el fin de restablecer la paz social. A nivel discursivo, la valoración positiva de valores transversales como la paz social, la participación ciudadana y la estabilidad institucional junto a un trabajo relacional basado en la cooperación, la transigencia y principios morales durante la negociación constituyeron puentes de acuerdo para lograr el bien superior de la comunidad chilena en tiempos de crisis.Item Representaciones discursivas sobre personas LGBTIQA+ en la red social Facebook.(Universidad de Concepción, 2026) Mardones Alarcón, Camila Victoria; Alarcón Hernández, Paola LorenaEsta tesis doctoral examina las representaciones discursivas de personas LGBTIQA+ en Facebook, comparando cómo estas representaciones aparecen en comentarios digitales con la manera en que los propios miembros de la comunidad LGBTIQA+ construyen y negocian metafóricamente sus identidades. El estudio adopta un enfoque cualitativo y constructivista, basado en la Teoría Fundamentada (Charmaz, 2006; Birks & Mills, 2015). Los datos provienen de dos corpus: un conjunto de comentarios digitales extraídos de Facebook y transcripciones de entrevistas semiestructuradas y grupos focales con participantes LGBTIQA+. El análisis de los comentarios se realizó mediante el enfoque de Wodak (2009) identificando estrategias discursivas como nominación, predicación, topoi, recursos multimodales y discurso de odio, que posicionan a las personas LGBTIQA+ desde un polo positivo, intermedio o negativos. En el segundo estudio, se aplicó el Método de Identificación de Metáforas (MIP) (Pragglejaz Group, 2007) a los datos de entrevistas y grupos focales, identificando metáforas sistemáticas utilizadas por los participantes para conceptualizar sus identidades, la aceptación social y los desafíos que enfrentan (Cameron, 2010). Finalmente, los resultados de ambos análisis se integraron en una teoría de rango medio emergente, anclada en los datos, que destaca la interacción entre metáforas y estrategias discursivas en la construcción y disputa de significados sociales que se divide en tres ejes. Una zona de empatía e inclusión, reforzada por metáforas de resiliencia y agencia (VIAJE, APERTURA DE UN CONTENEDOR, ARTE); en un intermedio se estructuran discursos ambivalentes o de irrelevancia, que, aunque reconocen la existencia de personas LGBTIQA+, les desplazan a un plano marginal del debate público (CELEBRIDAD y topos de irrelevancia). En la zona opuesta, se identificaron discursos de odio y exclusión sustentados en topoi de peligro, naturalidad y religiosidad, reforzados por metáforas de patologización y deshumanización (VIRUS, MUTANTES, MONSTRUOS), que configuran a las personas LGBTIQA+ como una amenaza social. Este estudio evidencia que el discurso tanto digital como social constituye un espacio dinámico de construcción de significados donde las representaciones sociales de comentarios digitales y metáforas funcionan como mecanismos centrales tanto para reforzar como para desafiar las narrativas que parecen dominar el espacio. Se analiza cómo estas estrategias discursivas construyen un discurso que potencialmente estigmatiza y excluye a las personas LGBTIQA+ del debate público sobre sus derechos, además de contribuir a la comprensión del discurso de odio en línea. Por otro lado, las representaciones discursivas en redes sociales junto a las autorrepresentaciones metafóricas aportan insumos valiosos para diseñar una educación lingüística crítica en torno a cómo nos referimos al otro, junto a estrategias de contradiscurso orientadas a fomentar la inclusión y el respeto.