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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Autoeficacia y vivencias académicas en estudiantes universitarios.	Borzone Valdebenito, María Andrea
	2018	Justicia social y participación escolar en estudiantes de enseñanza media de Concepción.	Awad Carrillo, Alia Mireya
	2018	Percepción del peso, creencias sobre obesidad infantil y prácticas de alimentación de cuidadores principales de escolares mapuche y no mapuche con y sin malnutrición por exceso.	Altamirano Yáñez, Nicol Stefania
	2016	Los dibujos animados como recurso pedagógico para ser utilizado en el Aula Preescolar : Una experiencia Piloto.	Aguilar Romero, Elizabeth del Pilar
	2020	Recuerdo colaborativo y temporalidad en alumnos de enseñanza media.	Rodríguez Palacios, David Alfonso
	2020	Apreciación corporal, autocompasión y patrones de alimentación en mujeres adultas emergentes en Chile.	Maldonado Rojas, Camila Alexia
	2019	Estigmatización hacia personas con diagnóstico de trastorno mental grave en personal de salud mental, desde una perspectiva interaccional.	Jara Ogeda, Romina Constanza
	2019	Relaciones entre condiciones de acceso, apoyo a la autonomía, satisfacción académica y ajuste a la vida universitaria.	Barrientos Illanes, Paulina Alejandra
	2019	Satisfacción académica, necesidades psicológicas básicas y estrategias de autorregulación académica en universitarios de primer año.	Figueroa Ortega, Mónica Andrea
	2018	Liderazgo auténtico y su relación con satisfacción laboral y comportamiento ciudadano organizacional : el papel de la deshumanización organizacional.	Arriagada Venegas, Matías Sebastián
	2019	Perspectiva temporal y emociones prosociales limitadas en adolescentes infractores de ley.	Fredes Guzmán, Camila Constanza
	2019	Estrategias cognitivas asociadas a la comparación de fracciones. Un estudio de potenciales relacionados con eventos (ERPs).	Pérez Quezada, Marlene
	2019	Regulación emocional y su relación con la perspectiva del tiempo y mindfulness disposicional en adolescentes escolarizados de la comuna de Talcahuano.	Núñez Contreras, Yalín Lucel
	2019	Expresiones verbales y gestuales facilitadoras del aprendizaje en la interacción profesor estudiante.	Saavedra Galaz, Scarlet
	2019	Velocidad de procesamiento en la comprensión morfológica de verbos en niños preescolares con trastorno específico del lenguaje y su relación con el control inhibitorio.	Roa Inostroza, Miriam Alejandra
	2019	Relaciones entre aprendizaje autorregulado, autoeficacia académica, prueba de selección universitaria, ajuste, desempeño y la intención de permanencia de estudiantes universitarios.	Zúñiga Vilches, Maite Fernanda
	2018	Características de diseño del trabajo y su relación con empleabilidad percibida y éxito de carrera percibido a través de la práctica de job crafting.	Saavedra Pérez, Lorena Andrea
	2019	Funciones ejecutivas y bienestar subjetivo en alumnos que presentan trastorno del espectro autista e inteligencia sobre el rango promedio.	Sabat Agurto, Catalina Paz
	2019	Motivación por la carrera, competencia percibida, satisfacción académica y ajuste a la vida universitaria.	Villegas Arroyo, Belén Alejandra Monserrat
	2020	Actitudes de los profesores de enseñanza media hacia estudiantes que presentan un diagnóstico de trastorno mental en colegios de la provincia de Concepción y Diguillín : un estudio cualitativo.	Cariaga Balboa, Cecilia Noemí