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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2022	El panorama de la movilización de acercamiento a las Escuelas Rurales de la Comuna de Los Ángeles	Escobar Barra, Fabian Emerson; Soto Acuña, Oscar Alonso
	2022	EL Video como Recurso Didáctico Post Retorno a La Presencialidad de La Pandemia COVID-19 en Estudiantes de 7MO Y 8VO Básico.	González Álvarez, Agustín; Soto Ríos, Luis; Vera Diaz, Matías
	2023	LECTURA Y ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE 3° Y 4° AÑO BÁSICO LUEGO DE LA PANDEMIA DE COVID-19	Aguayo Urrutia, Joaquín Sebastián; Rivera Sanhueza, Marcela Andrea; Troncoso Aravena, Stefanny Aracely
	2022	Análisis bibliométrico a los trabajos de titulación de la Universidad de Concepción con un enfoque de interculturalidad en la zona de Alto Biobío.	Escobar Henríquez, Catalina; Pacheco Cares, Francisca; Sepúlveda Zapata, Constanza
	2022	Concepciones Epistemológicas Sobre la Naturaleza de las Ciencias, que poseen los Profesores Mentores que trabajan con estudiantes en Práctica Profesional de la Carrera de Educación General Básica, Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles.	Castel Rivas, Kriss Bianca; Crisosto Hermosilla, Mónica Scarlett; Farzo Sánchez, Leyla Daniela
	2013	Utilización sistemática de estrategias de producción de textos en niños y niñas vulnerables de 7° año básico de un colegio municipal de Los Ángeles.	Cáceres Soto, Constanza Daniela; Cares Cabezas, Nataly Alexa; Castillo Flores, Narla Natalie; Gutiérrez Lillo, Marjorie Soledad
	2020	Estrategias Didácticas para el Mejoramiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes de Sexto año Básico.	Astudillo Riquelme, Yosselin Constanza; Muñoz Toloza, Diego Miguel; Sanhueza Carrasco, Víctor Andrés Neftalí
	2021	Propuesta didáctica para mejorar la competencia ortográfica literal, puntual y acentual en estudiantes de quinto año básico.	Godoy Barrientos, Rodax; Jara Cuevas, Claudia; Torres Muñoz, Nicole
	2021	Texto Escolar de Ciencias Naturales de 5°año Básico, Como Recurso Didáctico para el Desarrollo de Pensamiento Crítico.	Bascuñán Moreno, Priscila Macarena; Cifuentes Rebolledo, Fabián Enrique
	2022	Educar a través de la música y la pintura: Beneficios emocionales en la formación inicial en estudiantes de pedagogía.	Córdova Soto, Katherine Silvana; Muñoz Inostroza, Mónica Camila; Rivas Seguel, Priscila Belén
	2022	Educación sexual en Primer Ciclo Básico; una Propuesta Didáctica para Estudiantes y Apoderados//As .	Chávez Leal, Camila Rocío; Contreras Sepúlveda, Javiera Ignacia
	2022	Estudio del vínculo entre profesor y estudiante de enseñanza básica en contexto de virtualidad y su relación con la motivación escolar.	Barría del Rio, Jovanna Alejandra; Flores Pérez, Belén Stefany
	2022	El uso del material y/o recursos didácticos proporcionados por el Ministerio de Educación en la enseñanza de las matemáticas en primer ciclo de enseñanza básica.	Cruces Sáez, Annaís Esteffanía; Provoste Araneda, Verónica Alejandra
	2022	Practicas pedagógicas utilizadas en el eje disciplinar de formación ciudadana bajo un contexto intercultural.	Acuña Sandoval, Gustavo John; Inzunza Salas, Franco Alexis; Torres Pérez , Roberto Sebastián
	2022	Operaciones aritméticas básicas y sus registros semióticos, un desafío para la educación multicultural en Chile. Experiencias de estudiantes de segundo ciclo de Venezuela y Colombia insertos en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Los Ángeles.	Hernández González, Masiel Stefanie; Otárola Rioseco, Marcelo Alejandro
	2007	Cómo influyen las actividades prácticas en la obtención de aprendizajes de las ciencias naturales en niños (as) de segundo ciclo de escuelas municipales urbanas de la ciudad de Los Ángeles.	Campos Maldonado, Claudia Andrea; Díaz Aguilera, Yesenia Paola; Hidalgo Gallegos, Magdalena Eliza; Pino Gómez, Carmen Gloria; Rebolledo Zapata, María Paz
	2015	Calidad y equidad educativa tras la implementación de la Ley de Subvención escolar preferencial.	Cofré Melo, Lady; Gómez Martínez, Claudia; Hidalgo Pino, Elena
	2016	Estrategias que utilizan los/as profesores/as de Educación Diferencial para que los estudiantes con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) logren avances en sus aprendizajes	Barros Morales, Mónica Fernanda; Bobadilla Ugarte, Geraldine Giselle
	2009	Competencias Pedagógicas de un profesor efectivo, inserto en contextos vulnerables de la ciudad de Los Ángeles.	Carrasco Chávez, Domingo; Fuentealba Rojas, Pamela; Hernández Castillo, Elizabeth; Jelves Hermosilla, Oscar; Montero Contreras, Claudia
	2016	Implementación de las bases curriculares de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en establecimientos de educación básica.	Yáñez Redolés, Yelsin